《奇妙的对联》教案设计【教学目标】、知识能力目标:掌握对联的相关知识,领略对联的传统文化魅力。2、过程方法目标:在欣赏和拟写过程中对对联有基本的了解。3、...

教学目标：了解对联所承载的中华民族传统文化；积累对联有关知识，重点积累平仄、对仗知识；学习欣赏对联，重点积累一些名联；尝试对对子。 教学时间：一课时 教学内容和步骤：一...

奇妙对联拐一年摇一年缘分啊，吃一堑长一智谢谢啊哲理联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空室雅何须大花香不在多书到用时方恨少事非经过不知难书山有路...

奇妙的对联 教案阿萌【教学目标】：1、积累有关对联知识，重点积累对仗、平仄知识。2、学会欣赏对联，并尝试对对子和创作对联。3、领略对联艺术和对联文化的魅力，激发学...

高一语文《奇妙的对联》教学案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。三、学习欣赏对联，积累一些名联...

探究性教案《奇妙的对联》探究设想：《奇妙的对联》属于高中教材必修1的一节梳理探究课，因此调动学生的自主探究意识，交给学生自主探究的方式，培养他们自主探究的能力...

《奇妙的对联》教案设计主讲：07级中文5班张婷一、教学目标1．欣赏对联艺术，激发学生对传统文化的热爱；2．了解对联的一些相关知识，如起源、种类等；掌握写作对联的基本要求； ...

奇妙的对联教学目标： 1．了解对联的有关知识，如种类等。2．让学生学到一些基本的对联知识3．使学生受到中国古典文学的熏陶，增进对中国传统文学的热爱。 4．了解对联的有关类...

奇妙的对联编写意图一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。三、学习欣赏对联，重点积累一些名联。四、尝试对对子。...

奇妙的对联奇妙的对联1一．学习目标：1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。4、尝...