作文评改的有效策略初探江苏省盐城市日月路小学 闻秀梅闻秀梅：女，1970年出生，大学本科学历，小学高级教师， 联系电话：***， 邮箱：ycwxm2008@163.com【摘要】“作文在语文教...

为了培养学生的分析、理解、鉴别能力，魏老师把评改作文的权力交给学生自己，由同学自评、互评或小组合作（交流讨论）评改，并订出评改要求，一条一条地落实。1、看作文的格...

小学生自主习作评改策略作者:孙永明自主评改习作，是指学生在教师的科学指导下，对习作进行自我点评、修改、鉴赏活动，从而提高习作评改水平和学习语文的能力。综观小...

提交要求：可提交1000次，已提交了0次(一)单选题1.教师在习作评改中扮演的角色（ ）(A) 欣赏者(B) 倾听者(C) 启示者(D) 以上三者皆是难度：易分值：10.02.利用网络博客资源进...

如何优化小学生作文评改的策略小学生写作文困难，怕写作文，是因为他们积累的生活素材很少，写作文的兴趣没有提起来，也与教师评改小学生作文的策略有很大的关系。在传统...

总结是我们成长的见证，记录了我们经历过的各种挑战和成就。总结要全面而具体，不能只停留在表面的概括上。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和...

创新作文评改方式 提高学生作文能力作文是学生语文综合素质的体现，作文教学一直是语文教学中的重中之重。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的，学生难写，老师难批...

作文评改：我爱家乡的四季我爱家乡的四季，我一直以为我家乡的四季是最美的。可是，我到城市里一看，我才觉得人外有人天外有天，接下来，我就给你说说我的家乡吧！春天，我的家乡...

以学生为主体的作文评改方法尝试金铺二中 李雪峰一、问题的提出。新课程的教学观强调指出：教师在教学过程中，要‚转变学生学习方式的路向，倡导自主学习、探究学习和...

作文评改，道路曲折，前途光明——小学生作文评改探究【内容摘要】作文评改是作文指导不可或缺的基本环节，但也是语文教师颇棘手的一项工作。针对当前作文评改中存在的...