《钝角和锐角》学习内容教材第37~38页的内容及“做一做”，练习九第1~4题。 学习目标（1）学生结合实例，建立直角、锐角、钝角的表象，能用自己的语言描述锐角和钝角的特征...

2006年上期青年教师赛课教案锐角和钝角新桥小学:周凤英教学目标：1．结合生活情境能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征2．经历观察、操作、分类...

《锐角和钝角》教学反思龚鑫江今天，教学了“锐角和钝角”。这节课是在上学期认识直角、比直角大的角、比直角小的角的基础上进行的，所用的方法是和三角板上的直角来...

锐角和钝角教学内容:人教版第37页的主题图，第38页的内容和“做一做”教材分析：锐角和钝角》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册第三单元《图形与变换...

课题：锐角与钝角，人教版小学数学教材二年级下册第三单元《图形与变换》第一课时P38。教材和学情分析：通过二年级上“角的初步认识”的学习，学生已经学会如何辨认角和...

锐角和钝角说课稿锐角和钝角说课稿1一、说教材今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。这堂课要求学生判断一个角是锐角...

教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第三单元第一节。 教学目标1.知识与技能：学会辨认直角、锐角和钝角。2.过程与方法：通过找角、剪角、...

《锐角和钝角》说课稿一、说教材1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第三单元第37—40页“锐角和钝角”。2、教材分析：“锐角和钝角”这个部分内容是...

新人教版小学数学二年级下册《锐角和钝角》教学设计教学内容：第37～39页。 教学目标：1、使学生结合生活情境，能辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特...

第三课时 锐角和钝角教学内容 第41页的例5及“做一做” 教学目标：1、让学生能在认识直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。2、在...