第三单元解读建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。本单元所选课文，都与建筑园林、名胜古迹有关。阅读这些课文，可...

Unit 3 Could you please clean your room?第3课时 Section B 1a-1e 导学案学习目标：1.记住并会运用P21-22单词及短语2.能够熟练运用表示有礼貌请求的句型。 任务...

《蜀道难》学案学习目标：1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的雄放飘逸的诗风;3.熟悉诗歌内容，体会李白诗歌的夸张、想像的写作手法。学习重点：诵读。学习难点...

【本堂目标】1、了解作者的生平经历、性格和文学成就；了解本诗的写作背景。2、反复诵读，鉴赏诗歌的意境美，了解诗歌的写作技巧。；3、根据内容有理有据探讨主旨。【导...

五年级下册《将相和》第三时学案一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、...

《最后一课》导学案第三课时【学习目标】1读课文，找出课文中的有关韩麦尔先生的描写，说出此人物形象的特点。2找出文中环境描写的句子，并说出其作用。 3总结出本文的...

七年级“习而后教，合作学习”教学案《爸爸的花儿落了》(第三课时)课型：新授课出题人：复核人：七年语文时间2011年3月日一、学习目标1找出插叙部分,体会插叙的作用。2找...

八年级英语(上)讲授稿Unit 4 How do you get to school?(Period Three)课型：新授执笔：刘金星审核：陈隆平时间：2010,10,25备课组成员：邱秀珍、叶静、张云涛、刘金星教学...

《草》教学案2课时21、整体感知，抓住线索，理清情节。2、体会人物描写的方法和作用。3、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。2一、课...

第二课时整式教学案一：【知识梳理】 1.整式有关概念（1）单项式：只含有 的积的代数式叫做单项式。单项式中____________叫做这个单项式的系数；单项式中____________叫做...