《水龙吟 登建康赏心亭》教学设计一.激趣导入，明确目标（1分钟）（一）导语设计有这样一位词人，他完美地将文韬与武略集于一身，令后世无数文人将士仰望。他是铁骨铮铮的民族...

水龙吟·登建康赏心亭导入: “铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”这幅对联写的是谁？——辛弃疾一、作者简介，知人论世辛弃疾，南宋词人，字幼安...

《水龙吟•登建康赏心亭》教案一、教学目标知识能力：1、了解辛弃疾生平及其词的思想内容，领略词人的豪放风格。2、理解情景交融的艺术特点，通过解读典故去把握作者深...

《水龙吟》教案一、作者介绍1、生平辛弃疾（１１４０－１２０７），南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。宋室南渡已十三年。也就是说他出生于沦陷区。...

《水龙吟·登建康赏心亭》教案一、教学目标： 1.了解辛弃疾豪放词的创作风格。2.熟悉了解必要的历史典故。3.了解作者生活的那个时代的历史背景，学习运用知人论世的...

水龙吟·登建康赏心亭 教学设计语文组 孙阳教学目标 1 了解作者、背景，了解词中典故。 2 熟读并背诵课文，学习从情景交融与运用典故言志两方面来鉴赏登高词。3 深入...

徒弟教师汇报课教案《水龙吟·登建康赏心亭》教案一、【教学目标】 A.知识目标：1、了解辛弃疾生平及其词的思想内容。2、领略辛弃疾的豪放风格，感受他深沉悲愤的爱...

《水龙吟·登建康赏心亭》教案教学目标 【知识与能力】1、了解辛弃疾豪放词的创作风格。2、学习运用知人论世的方法分析作品。3、学习通过分析意象理解诗歌情感，把...

《水龙吟 登建康赏心亭》教案赵蕾学习目标：1.知识与能力目标 （1）了解辛弃疾及词作的背景和内容。 （2）感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 （3）学习词的艺术表现手法，...

《水龙吟》教案范文教学目标知识目标：了解辛弃疾的生平和词作。能力目标：理解词中所用典故的含义。情感目标：鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深刻理解词人的悲苦心...