声母m的教学设计教学目标：学习声母m，会读写及与单韵母相拼。 教具准备：1.声母m的教学挂图。 2.声母m的卡片。 教学过程：一、“摘苹果”复习6个单韵母。师：小朋友们想不...

声母m的教学设计一：教学目标：学习声母m，会读写及与单韵母相拼。 二：教具准备： 1.声母m的教学挂图。 2.声母m的卡片。 三：教学过程： 1.出示声母m的卡片。师：谁认识它？怎么读...

《 b p m f 》教学反思石瓮镇中心校 蔡宝梅学完六个单韵母，开始学习声母b p m f.。在学四个声母认识之前，我先用提问巩固的形式让学生复习单韵母，这样，学生兴趣浓厚并...

教学目标：教学声母m、f以及拼音。教学过程： 一、复习检查。1、卡片认读b、p。（集体练，个别读）2、拼读bá、pá及四声。二、教学声母m。1、看图说话引出m。“摸”的声母...

声母教学设计教学目的：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。2.学会正确书写Z、C、S三个声母。3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生...

声母教学设计7.z c s 教学目标：1.学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2.学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。3.能够正确认读z c s与单韵...

幼儿园声母m f的教学课件导语：我们今天就来学习下像两个门洞的字母读作什么？下面是小编给大家整理的幼儿园声母m f的教学课件的`内容，希望能给你带来帮助!幼儿园声母...

声母 b p m f（一年级上）教学要求：学会 b p m f 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 教学重点：能正确的发音，分清他们各自的形状。 教学难点：正确的书写。 教具准备：图片一、...

从《b p m f》开始刚入学的孩子就要正式接触“两拼音”，“两拼法”了，声母b p m f的教学反思:。学生只有愉快地学好了这一课，才会逐渐掌握“两拼法”以至达到熟练的...

声母m、f教学设计教学目标：1、学会m、f二个声母，能认清形，读准音。2、学会声母m、f与单韵母的拼音，会拼读me、mi、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格...