学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、...

一、教学内容简析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲...

《玩出了名堂》教学设计学习目标：生物”等17个词语。2、能力目标：有感情地朗读课文，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。引导学生写出玩中的乐趣或收获。3、情感目...

《玩出了名堂》基于课程标准的教学设计教学主题： 课时：第1课时设计者：石小三年级语文组姚伟红 目标制定依据：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，...

人教版小语三年级上册第十五课 《玩出了名堂》教学设计 西安市碑林区小雁塔小学 杨智教学目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定...

玩出了名堂教材简析：这篇课文讲述了喜欢玩镜片的荷兰人列文虎克在工作闲暇时打磨镜片，发明了放大镜，后来又将两片放大镜进行组装发明了显微镜，用显微镜最早发现了微生...

《玩出了名堂》教学设计学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤...

15、玩出了名堂彭集街道中心小学张艳艳一、教学目标1、会认6个生字，会写“拜”等12个字。2、有感情地朗读课文。3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微...

人教版小学语文 三年级上册《玩出了名堂》教学设计课题： 玩出了名堂 课型： 新课 教学目标： 知识与技能1、会认6个生字，会写12个生字，正确读写要求掌握的词语。 2、有感...

《玩出了名堂》教学设计韩艳骏15、玩出了名堂一、教材分析义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列...