作 文 教 学 ，“水”到方可“渠”成“至时别作经画，水到渠成，不须预虑。”——宋·苏轼《答秦太虚书》作文之水，来自何方？来自文外，来自他们的具体生活！没有一个作家诞生...

从“儿童画”看“儿童文”【内容提要】笔者把儿童画和儿童文从内容、形式、情感体验、评价上进行了对比，力图显示小学作文教学中存在的一些弊端，并从儿童画的教学中...

将 作 文 教 学 革 命 进 行 到 底2011年10月15日赴婺源听课一得吴 群 芳 10月15日，有幸聆听江苏省吴江市青年特级教师管建刚老师的一堂语文课和精彩的讲座。在管...

从“教教材”到“用教材教” 四年级5班 周磊九龙坡区华福小学在就“学生学习方式转变”方面展开了重点的课程改革，其中的核心，依我所见应该是实现教师从“教教材”...

摘 要：新课程改革要求教师“用教材教”而不是“教教材”。“教教材”是把教学狭隘地理解为传授知识，过多依赖于教材上的教学内容，把教科书当作唯一的教学内容；而“用...

从教“课文”到教“语文”的华丽转身成为一名优秀的、有素养、能够让孩子沉浸在学习快乐中的语文老师，是我一直以来的追求的梦想，也是这困扰我多年的一个问题。在着...

中共郑州市二七区教育体育局委员会文件二七教体文〔2008〕39号关于印发《二七区教育体育局“继续解放思想、加快推进跨越式发展”大讨论活动整改提高阶段工作方案...

陇川县拉影小学四年级上学期傣文教学工作总结————岳小来一学期的工作即将结束了，本学期学校根据实际安排我上四年级的傣文课，为使今后的教学工作做得更好，下面我...

情到深处文自工散文“我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明”……犹记得初冬的那个夜晚，我看着这行温暖...

从文化创意到文创经济将文创交由学术机构来发展，很容易发生与市场现实存在落差的情形。这些问题多数人都有所意识，但僵局很难被打破。主要原因在于，学术研究和现实经...