- 《我们赢了》教学设计2022-10-02
《我们赢了》教学设计《我们赢了》教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、进一步学习有关钟面上的知识，认识时、分，知道1时＝60分。2、会正确认、读、写钟面上的时间。3、通...
- 《我们赢了》教学设计2020-02-27
《认识时分》教学设计 胜利小学 侯静一、创设情境，导入新课师：十一回来，大家都很开心。假期里，老师也去大连旅游了。瞧，这是出发那天的时刻表，仔细观察，你知道什么时间老...
- 《我们赢了》教学设计2020-02-27
《我们赢了》教学设计主备人 二（1）班 钟丽贤教学内容：二年级数学上册第64页——65页的内容。教材分析：这部分内容是在江苏生认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认...
- 《我们赢了》教学行为设计2020-02-28
《我们赢了》教学设计教学目标：（一）指导学生认识时间单位时、分，初步掌握他们之间的进率。。（二）通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间，初步建立时间观念...
- 我们赢了教学反思2020-02-29
《我们赢了》是在学生初步认识钟表上的整点、半点的基础上，进一步认识钟表上的时、分，我们赢了教学反思。由于之前所学的知识已经过去了很长时间，所以一些学生整时和...
- 《时、分、秒——我们赢了》 教学设计2020-02-27
《时、分、秒——我们赢了》 教学设计教材分析：《我们赢了》是北师大版二年级上册，第六单元第一课时。这部分内容是在学生已经学会认识钟表上的整时、半时的基础上，...
- 《我们赢了》的教学设计及反思2020-02-27
《我们赢了》的教学设计及反思松岗第一小学 李柳莹教学目标：1、引导学生认识钟面；了解时、分以及它们之间的关系；能看钟面认读时间，写出时间。2、培养学生的爱国主义...
- 《我们赢了》品德与社会教学设计2022-10-06
《我们赢了》品德与社会教学设计《我们赢了》品德与社会教学设计一、 明理（一）揭题，回味胜利的滋味1、导入：同学们，我们的校园生活是多姿多彩的，开展过多种多样的比赛活...
- 我们赢了说课稿2022-10-03
我们赢了说课稿第一部分：背景因素分析1．教材分析《我们赢了》是新课程标准实验教材（北师大版）“时、分、秒”的内容，从内容编排上看是按照：“认识钟面时刻”、“体验时...
- 我们赢了作文2022-09-30
我们赢了作文在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么...