- 项链导学案2020-02-27
《项链》导学案第一课时学习目标1 ．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2 ．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。3 ．对主人公玛...
- 项链导学案2020-02-28
《项链》学案 一、学习目标1、了解作品精巧的结构技巧。2、分析玛蒂尔德的人物形象二、基础知识 1． 正音：奢华shē 契约 qì 惊骇 hài 誊写tãng 租赁 lìn 请柬ji...
- 项链导学案(3)2020-02-27
《项链》导学案[学习目标]：1、了解作品精巧的结构技巧。2、学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径解读和欣赏文学作品。3、理解人物形象的典型...
- 项链(教师)导学案2020-02-27
第10课 《项链》导学案 教学目标：知识1、概括玛蒂尔徳的人物形象，力争对其作出客观公正的评价。2、通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格。 能力1、训练快速阅读...
- 《项链》导学案(定稿)2020-02-29
《项链》导学案内乡职专 语文组 李国红 【学习目标】1、学会赏析小说典型的人物形象。2、理解细腻深刻的心理描写对刻画人物性格的作用。3、欣赏小说独特的构思艺...
- 项链学案2020-02-27
[键入文字] 扶沟二高高二语文组导学案《项链》学案 教师寄语：以鲜明、震撼心灵的艺术形象，以简明、巧妙而优美的情节，表达出他要说的一切——列夫.托尔斯泰评价莫泊...
- 项链学案2020-02-27
《项链》学案一、学习目标1、了解作品精巧的结构技巧。2、分析玛蒂尔德的人物形象二、基础知识作家、作品简介莫泊桑（1850—1893），十九世纪法国最优秀的批判现实主义...
- 项链(学案)2020-02-27
《项链》学案【学习目标】 知识与能力：1、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。2、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。 3、学习根据...
- 项链学案12020-02-25
高二语文教学案标题：项链【学习目标】一、学习目的：1、了解作品精巧的结构技巧。2、学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径解读和欣赏文学作品。...
- 导学案2020-02-28
大城小学高效课堂语文导学案【年级】五年级【课题】习作【周次】第八周【课时】第三课时【主备人】程北玲【初审人】【复审人】【使用日期】 2012年4月18日【教材...