- 项链 导学案2020-02-28
鄂托克旗民族综合职业中学 “导学案”科目：语文课型： 教读班级：118时间：课时：课题 项链【学习目标】学习目标1 ．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2 ．理解生...
- 项链导学案2020-02-27
《项链》导学案第一课时学习目标1 ．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2 ．理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。3 ．对主人公玛...
- 项链导学案2020-02-28
《项链》学案 一、学习目标1、了解作品精巧的结构技巧。2、分析玛蒂尔德的人物形象二、基础知识 1． 正音：奢华shē 契约 qì 惊骇 hài 誊写tãng 租赁 lìn 请柬ji...
- 项链导学案(3)2020-02-27
《项链》导学案[学习目标]：1、了解作品精巧的结构技巧。2、学习从品读文本、了解作者、探寻时代背景、比较阅读等途径解读和欣赏文学作品。3、理解人物形象的典型...
- 《项链》导学案(定稿)2020-02-29
《项链》导学案内乡职专 语文组 李国红 【学习目标】1、学会赏析小说典型的人物形象。2、理解细腻深刻的心理描写对刻画人物性格的作用。3、欣赏小说独特的构思艺...
- 1导学案二2020-02-26
芦蒲中心小学四年级语文学科导学案13 第一次抱母亲（第二课时）一、学习目标⒈正确、流利有感情的朗读课文。⒉体会伟大的母爱，感受母亲的崇敬和爱戴之情。二、自主预...
- 项链学案2020-02-27
[键入文字] 扶沟二高高二语文组导学案《项链》学案 教师寄语：以鲜明、震撼心灵的艺术形象，以简明、巧妙而优美的情节，表达出他要说的一切——列夫.托尔斯泰评价莫泊...
- 项链学案2020-02-27
《项链》学案一、学习目标1、了解作品精巧的结构技巧。2、分析玛蒂尔德的人物形象二、基础知识作家、作品简介莫泊桑（1850—1893），十九世纪法国最优秀的批判现实主义...
- 项链(学案)2020-02-27
《项链》学案【学习目标】 知识与能力：1、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。2、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。 3、学习根据...
- 《项链》学案 (人教版高一必修二)2022-10-02
莫泊桑她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只...