寓言两则一、教学目标： 1、会认三个生字，会写10个生字；掌握“小心、着急、记号、盼望”等词语。2、指导学生有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这两个寓言故事，懂得...

一单元复习要点姓名一、结合句义选择义项：之A、的；B、代词，指代某人或某事、某物；C、到„„处去；1．通国之善奕者也；（）2．其一人专心致志，惟奕秋之为听；（）3．虽与之俱学，弗若之矣；（） 4．吾...

六年级下册语文第六单元导学案单元概述：第六单元共3篇文章，《广玉兰》、《夹竹桃》是状物散文，一篇是古诗，写了四种物，让我们感受到了它们身上蕴藏的高贵品质。作者咏...

你，浪花的一滴水教学目标：1、熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2、教学中注意引领学生进入诗中创设情境，能够正确、流利、深情的诵读全诗。3、引导学生形成正确...

给远方的小学生的一封信亲爱的成佳佳同学：你好！你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第...

口语交际·习作训练四：一件令你感动的事[习作要求讲解]习作要求：电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈...

“361课堂模式”导案第二十九课：颐和园的长廊一、学习目标：1学会本课生字，并能正确读写。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。3能联系上下文理解词语...

复兴小学一年级语文下册教学设计 *课文（六单元）单元说明: 在本单元的阅读中，孩子们的思维会随着语言文字在广阔的时空中穿梭：忽而坐在海滩上《看浪花》，忽而回到学校认...

第六单元导读课教学设计（一）创设情境 引出单元主题首先，利用PPT播放一组祖国美好山河的图片，引导学生在图片中感受祖国迷人的风景和富饶的物产。教师导语：这些图片体现...

六上第一单元教案 1．学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情...