学完《匆匆》有感学完《匆匆》有感1自从我学习了朱自清写的《匆匆》这篇课文，心情十分沉重，好似针扎般难受。是啊！看似不起眼的并不是很起眼的时间，却如此的珍贵，让人...

性格与事业-----------读《鸿门宴》有感在高一已经过去一个月了，最近我们学习了文言文《鸿门宴》，项王与沛公两人之间所发生的事至今让我记忆犹新。故事的导火索是...

鸿门宴作文鸿门宴作文1始皇继位，执敲扑而鞭笞天下，内法深严而外筑长城， 耗人力物力不计其数，天下苦秦久矣。前209年，陈胜、吴广将数百之众转而攻秦。须臾，天下云集响应，...

思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。 以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的...

《鸿门宴》集体备课教案镇原二中语文教研组 李凤红知识与能力目标：1、了解司马迁及其《史记》；2、掌握文中出现的文言知识：通假字、词类活用、一词多义、古今异义词...

《鸿门宴》教案 教学目标 1．学习作品中塑造历史人物形象的方法：在矛盾斗争中刻画人物，个性化的语言，对照手法的运用。 2．继续学习比较阅读法，增强学生读史的兴趣。 3．了...

《鸿门宴》演讲稿 by:何辰璞Sally－3－Y6D2 标题：《笑谈鸿门宴》 问候语：亲们^_^大家好 正文：一、开头——（鸿门宴的简介，主人公（刘邦、项羽），过渡句，出自“项羽本记”，司马迁简...

鸿门宴［基础知识］1．分别写出下列各句中通假字的借字和本字。(1)距关，毋内诸侯（(2)旦日不可不蚤自来谢项王（(3)张良出，要项伯（(4)愿伯具言臣之不敢倍德也（(5)今者有小人之言...

《鸿门宴》教案三维目标：1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义...

人教版《高中语文·必修一》学案《鸿门宴》第 1课时共 4课时课型：新授课主备人：审核人：使用时间2011年月日第周第个总第个《鸿门宴》学案（第一课时）班级：姓名：【课标转述...