1.。指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不...

你闯祸了，但我依旧相信你---如何让学生坦然面对生活中的不愉快案例背景小凯（化名）是我们班的一个思维反应慢，口齿不清楚的男孩子，高大坚实的身体与稚气未脱的娃娃脸形...

教育案例分析内容摘要：美育培养学生良好的心理品质，帮助学生树立人生目标。发挥美育潜能作用，引导学生学会“遵纪守法”真诚做人。感受美育，培养学生对美好生活的热爱...

幼儿案例分析 实录： 刚开学的一天，佳杰小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问他怎么了，边哭边指着手说：““沈万城咬我”，只见佳杰手上一个深深的齿痕，别的小朋友...

幼儿园案例分析：爱发脾气的孩子 案例描述：片段一某天下午来接时，几个还未来接的小家伙直奔棋吧，准备下棋，A也是其中一个。此时，刚好奶奶来了，小家伙便说：“我还想再玩一会...

把肯定的目光传递给孩子教学实录：幼儿园每一天都是快乐的游戏，孩子们喜欢，乐于参与老师组织的每一个游戏，记得在美术活动中我让孩子们把自己剪好的图样拼在一起，大部分...

申请开办幼儿园，应当提交下列材料（一）申请书（公办、企事业单位办、街办集体办幼儿园由主管单位提出申请）；（二）办园章程、幼儿园内部管理制度等； 本人申请,在**开设幼儿园,...

案例分析：一个感性、爱哭的孩子背景:从我见杨郭一诺第一眼起，我就觉得他是一个聪明、帅气的小男孩，总是不由得关注他。开学第一天的“自我介绍”，他给我留下了很深的...

案 例 分 析----走近调皮孩子昌图县老四平镇中心幼儿园乔 爱 萍案 例 分 析 ----走近调皮孩子这学期我们幼儿园大三班来了一个新小朋友，他叫赵梓豪。是一个活泼、...

胖妹妹减肥记“老师，我还要！”只听到我们班的胖妹妹依苒还在举手向老师示意，她还没吃饱，她多么渴望老师能给她再添点饭，哪怕是添碗汤也行啊，作为老师的我们只能无可奈何...