简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则1、专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致；2、培养目标的规格要实事求是，切忌偏高或偏...

《教育学》期末考试与复习概要一、考试范围李尚卫、吴天武《普通教育学》第一章→第九章。二、考试命题（一）基本原则：紧扣教材，注重基础，广泛覆盖，突出重点。（二）题型构成...

绪论——教育学是一门研究教育问题，揭示教育规律的社会学科，是整个教育科学体系中的一门基础学科。教育学对象是教育问题；任务是揭示教育规律；教育学的性质是社会学科...

广义的教育是指：社会教育，家庭教育，学校教育。狭义的教育指学校教育。 教育活动的基本要素：教育者，受教育者，教育影响。三者相互独立，相互联系。教育的形态：1.制度化教育...

第一章 教育的产生与发展1、教育是人类社会独有的一种培养人的社会实践活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。社会性是人类教育与动物“教...

音乐复习提纲 1.《歌唱祖国》的词曲作者是王莘。2.《祖国颂》的词作者是乔羽，曲作者是刘枳，二人还共同合作过《让我们当起双桨》。 3.《西风的话》曲作者黄自。4.无...

2013年秋《教育学》期末考试复习提纲1、广义的教育概念和狭义的教育概念；教育学的概念；十八大教育热点2、人的发展以及影响人的发展因素；人的身心发展规律具体特点；教...

一1.1913年清政府设立“乐歌课”。1904年清政府规定学习“教育学”，其中包括“各科教授法”。1917年陶行知先生提出“教学法代替教授法”。2.音乐教育哲学的“审美...

1、音乐教育学与教学法的区别：（1）研究对象不同。音乐教学法研究的是音乐学科教学，而音乐教育学的研究是音乐教育过程总和。（2）研究任务不同。音乐教学法探索的是本学科...

音乐教学论一、填空题：① 音乐教学论是一门相对独立的学科，主要研究中小学音乐教学的一般规律的科学。② 演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易接受和乐...