《秋天》第一课时教学设计 教学目标：1.培养学习“课文”的兴趣，认识课文以及自然段。 2.认识“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”等10个生字；认识木字旁、口...

一、教学要求：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。 2、正确、流利的朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖...

《秋天》教学设计教学目标：1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2、正确朗读课文，注意“一”的不同...

第五单元 位置与顺序 第二课时《上下》教学设计教学目标:1、知识与技能：通过观察、操作、游戏、交流等活动,使学生体验上下的位置关系,并用比较规范的数学语言描述...

一年级语文上册《四季》教学设计何晶教材分析：《四季》是一首富有童趣的儿歌，作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表...

家长开放周《比尾巴》教学设计与反思一、教学目标： 1、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点...

第二课时左右 教学目标：（P10，练习二第5、6题）1.在生活情境中认识左右，感知左右的位置关系，理解其相对性，能比较准确地确定物体所在的左右位置。2.经历观察、操作和活动的...

一上《竖》教学设计【教学目标】1.指导学生通过观察，发现 “垂露竖、悬针竖”的不同形态，掌握其写法。2.掌握竖画在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。3....

统计【教学内容】统计（教材第76～77页）【教学目标】1、使学生在自己喜欢的学习情境中经历简单的数据收集和整理的过程，初步学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和...

苏教版一上《家》教学设计教学目标1,复习巩固汉语拼音的基础上，掌握5个生字，认识其它6个生字，并理解要掌握的生字组成的词语。2，正确，流利。有感情地朗读背诵课文3，思想...