咏雪主备人：董永 副备人：韩子萍 朱丽王晓利学习目标：1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。2.学习课文摹景状物的方法。3.体会古人家...

《世说新语》两则咏雪 李维博教学目标：1.讲清楚文言文学习的基本要求 2.通过注释，读懂浅显的文言文3．理解言简意赅的文章里，蕴含着的丰富的人文内涵，高尚的道德情操 教...

咏雪谢太博寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友...

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕...

《咏雪》当雪花簌簌地从天空中落下，世间万物顿时变得银装素裹，它是在告诉我们，冬天来了。“未若柳絮因风起。”《咏雪》中，曾有人如此评价过它。雪向来是被人称赞的。...

咏雪——选自《世说新语》谢太傅寒雪日内集①，与儿女②讲论文义③。俄而④雪骤，公欣然⑤曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟⑥。”兄女曰：“未若柳絮因...

《咏雪》教案一、教学目标1.知识与能力：熟读并朗诵全文，“咬文嚼字”，积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等；并且了解主要句式，背诵全文。2.过程与方法：在品读...

咏雪诗句赏析“风花之潇洒，雪月之空清，惟静者为之主。”（《围炉夜话》）雪是最富于诗情画意的，颇受文人雅士的青睐。于是，历代诗家对雪妙笔生花的描绘和热情洋溢的赞美，令...

咏雪古诗词雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的'雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向...

《咏雪》说课稿张东生一、说教材（一）教材简析 根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。《...