《抓常规，促教研》大家都知道教研组是学校落实教学工作，开展校本研训，提高教师业务水平和工作能力的最基础的组织。学校教研组长组织的本组教师参加的学习、研讨活动...

抓 常 规 促 班 风尊敬的各位同仁：大家好！今天很荣幸能坐在这儿和各位班主任一起交流工作，我的心情很忐忑，其实没什么经验，也不敢妄谈什么理论，就本着学习的原则，借用这...

抓校园文化建设促良好习惯养成——蒋家沟初小校园文化建设成效显著本期开学以来，我校各项工作以科学发展观为指针，以县局两个“活动年”为契机，积极响应各级号召，严格...

抓常规促管理提质量一、抓制度建设,促常规管理规范化规范化制度化的确立是实施教学管理的保证,学校已制定了一些基础性、常规性的教学管理工作制度。如《教学质量...

抓常规促管理-----2013年下半年班主任工作总结周仕明忙碌而又充实的第一学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从暑气逼人到春寒料峭,似乎弹指一挥间,但翻看班...

抓常规促特色走家校合教之路——学校德育工作新探永川区上游小学《中国教育改革和发展纲要》明确规定德育处于首要地位。德育是素质教育的一个重要方面，学校的首要...

“正师德·抓常规·促质量”活动专栏师德建设（一）中小教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉...

抓常规，重执行，看实效——江校长在红花岗区教学常规管理经验交流现场会上的发言新东方教育集团总裁俞敏洪认为：即便一项伟大的事业，具体到每一天的工作都是细小、烦琐...

抓常规促班风-班主任交流发言尊敬的各位同仁：大家好！今天很荣幸能坐在这儿和各位班主任一起交流工作，我的心情很忐忑，其实没什么经验，也不敢妄谈什么理论，就本着学习的...

“抓行为习惯养成，培养小学生责任心”阶段性小结小小2011-7习惯的养成是责任心的前提。美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种...