《詹天佑》教学设计何 琼教学目标: 1.随文识字“詹、毅、勘、凿”几个难写的字。 2.能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构。3.感受杰出的爱国工程师詹...
5、詹天佑公开课教案【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师,激发爱国主义情感和不怕困难的坚...
《詹天佑》教学设计(第二课时)教学过程:一、导入:今天我们继续学习第20课,齐读课题《詹天佑》。过渡:通过上节课的学习我们知道詹天佑是一位杰出的爱国工程师。还记得课...
教学目标:知识:学习本课14个生字及14个新词。能力:培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品:了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖...
《詹天佑》教案《詹天佑》教案一、复习抽生背二、三自然段中感受深的部分。二、细读四──六自然段,体会詹天佑的创新精神和爱国情。1.读这三个段的重点句,想想这些...
师:京张铁路开始修筑一百周年,也叫肇建一百周年.孩子们,2005年对京张铁路来说,是一个特别的年份.因为这一年,京张铁路动工一百周年.为了纪念这个特别的日子,北京...
20 詹天佑一、复习导入。1.同学们,今天我们继续学习——詹天佑(读课题)。2.通过上节课的学习,谁来说说詹天佑是个怎样的人?屏幕出示:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(齐读)...
《詹天佑》教案执教者:刘悦昕一、课前预热1.出示詹天佑名言。 2.齐读课题二、复习1.读词2.借助词语回顾第一课时内容三、新授(一) 勘测路线1.出示詹天佑就职典礼上的...
《詹天佑》教学设计项城一实小刘丽丽师生谈话:孩子们,来到这个教室里上课高兴吗?为什么?(因为这里有好多好多的老师)说得真好!首先让我们用最热烈的掌声欢迎老师的到来!我...
25.《詹天佑》教学设计【学习目标】1、学会10个生字,理解“阻挠”等11个词语的意思,能用“周密”、“藐视”造句。2、能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章...