《植物的叶》教学设计【教案背景】利通二小自2010年开展“先学后教”有效教学研究和实施有效教学策略，每位教师都努力构建新课程有效教学行动理念，转变以往“先教后...

小学科学三年级上册《植物的叶》教学设计一、教学目标(一)科学概念：1、了解树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、通过观察知道植物的叶一般由叶...

《植物的叶》教学设计武威市凉州区东河乡王景寨小学教师 卢博文 【教材分析】《植物的叶》是教科版科学课三年级上册第一单元《植物》的第5课。以观察为主线安排...

《植物的叶》教学设计（第二稿）一、教材分析：本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课：植物的叶。教科书中12、13页的内容。三年...

植物的叶教学目标 科学概念：1.树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本功特征。 2.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。3.叶也是有生命的，叶从叶芽开...

植物的叶教学设计【教学目标】 科学概念：1、学生通过比较观察，发现叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、掌握叶子的结构，一般由叶片和叶柄组成，叶片上...

《植物的叶》教学设计 八一小学谢琴 教学目标 科学概念：1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。...

《植物的叶》教学设计一、教学目标 科学概念：1、植物的叶是多种多样的，同一种叶具有共同的基本特征。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。3、叶也是有生...

《探究植物的叶》教学设计一、【教学内容分析】《植物的叶》教育科学出版社三年级上册第一单元《植物》第五课。三年级上册《科学》教材是整套教材的起始册，第一单...

《探究植物的叶》教学设计一、【教学内容分析】《植物的叶》教育科学出版社三年级上册第一单元《植物》第五课。三年级上册《科学》教材是整套教材的起始册，第一单...