叙永县两河镇义务教育均衡发展汇报材料_义务教育均衡发展汇报
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两河镇2014年义务教育均衡发展汇报材料
尊敬的各位专家、领导：
上午好！请允许我代表两河镇党委、政府对各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
为认真落实教育优先发展的战略地位,我镇党委政府始终把“义务教育均衡发展”工作摆到重要议事日程,不断深化完善教育工作的目标责任制，积极推进教育均衡发展工作，现将我镇“义务教育均衡发展”工作简要汇报如下：
一、基本情况
两河镇地处叙永县西南，距县城约13 km，叙威公路穿境而过，交通便捷。全镇幅员面积139.9 km²，辖10个行政村和1个社区，人口约3.52万人。镇内有1所单设初级中学，20个教学班，在校学生1119人,教师 61 人；中心校1所（下辖完小2间，村小7间），共62个教学班，在校学生2228人,小学教职工126 人；成人教育学校1所；中心幼儿园1所，含完小、村小附属幼儿班共17个班，在园儿童694人。
二、加强组织领导，落实教育优先发展
我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优先安排教育发展。一是将义务教育均衡发展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴，通过下发文件，定期召开专题会议，与村委会、镇属有关单位签订教育工作目标责任书等，切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任,坚持党政领导联系学校制度，镇主要领导经常深入学校，了解学校工作实际情况，对发现的问题和困难，有
针对性地及时帮助解决。二是从实际出发，制定了《两河镇义务教育均衡发展规划》、《两河镇党政领导联系学校制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案，形成了党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣的良好教育氛围。
三、加大经费投入，促进教育均衡发展
（一）形成“三校一园”的教育格局
我镇根据镇域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。除金华完小辐射天生桥、尖山村和中心校辐射保丰村和社区外，其余都是一村一校，方便了我镇适龄儿童的就近入学。
（二）办学条件明显改善
1、强势推进学校硬件改造，镇党委政府高度重视学校办学条件改善工作，多次组织相关人员对镇属各校办学条件进行摸查，现场办公，逐一落实扩容征地和项目工程建设工作。近年来，我镇中学投入资金288万元，新建学生食堂建筑面积达2316㎡；小学投入经费93万新征土地共8450㎡（中心校3000㎡，完小3400㎡，村小2050㎡），多渠道筹措和争取教育项目资金1152万元，分别修建了中心校学生食堂、校门和厕所,金华小学教学楼、学生食堂和厕所,乐郎小学教学楼和学生食堂,太平小学教学楼和厕所,大林小学学生食堂和厕所,和平小学学生食堂以及中心幼儿园综合楼，新增建筑面积达6977㎡。目前中学占地22560㎡，生均占地20.16㎡ ,建筑面积达9587㎡；镇中心小学校占地共11690㎡，生均占地18.5㎡，建筑面积达 4054 ㎡，村（完）小共占地32364㎡，生均占地分别达到20.3㎡，建筑面积16093㎡。学校办学条件的明显改善，使我镇校园环境有了飞跃式的发展。
2、重视学校的设备设施建设。近年来，学校内部配套设施日趋完善，中小学有计划有步骤地推进了现代教育技术和实验教学仪器装备建设进程，中学和中心校自2012年起每班都安装了电子白板，实现教室“班班通”，2014年中心校实现校园网络全覆盖；金华小学安装了多媒体教学设备和每班安装了校园“课堂演示系统”，两河中心校创建了泸州市现代教育示范校。中小学各配置计算机 95台和140台，图书藏量分别为30000册和35000册，生均图书分别达25册和15册以上。2014年中心校新建成开放式图书阅览室和改造了音体美图书阅览等功能室，开放式图书阅览室藏书10000多册，可容纳200名学生在图书室看书。经过改扩建后的校园舒适优美，“五化”氛围更加浓郁，营造了良好的育人环境。
四、坚持贯彻落实教育法规，“两基”成果不断巩固提高
贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务。在工作中，我们加大对《义务教育法》的宣传力度，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，落实“控辍保学”工作机制，有效巩固了我镇“两基”成果，我镇中小学适龄儿童入学率分别为99.5%和100%；三类残疾儿童入学率达100%。小学阶段无学生辍学，初中辍学率为0.7%。
五、强化安全管理，着力构建和谐平安校园
为确保校园安全稳定，我镇制定了《校园安全和周边环境治理实施意见》，着力抓好学校安全工作。一是镇、村和学校均成立了校园安全工作领导小组，制定了安全工作制度，逐级签订了安全责任书。二是积极配合相关职能部门对学校周边环境进行治理整顿，确保学校日常工作不受外界干扰。三是每月对全镇中小学校进行至少一次拉网式的安全隐患排查，发现问题，及时整改，消除隐患。四是聘请派出所、司法所等领导担任学校法制副校长和法制辅导员，适时开展安全知识、法律法规等宣传教育活动，增强了学生的法制观念，促进了学校的安全稳定，构建了和谐平安校园。
六、重视队伍建设，打造高素质教师团队
1、加强学校领导班子建设。我们知道：一个好校长就有一所好学校，一个好班子可以带领一支好队伍的道理。为此，我们从学校干部队伍建设入手，狠抓学校班子队伍建设。镇党委政府协同教育局通过组织推荐、民主测评等形式，组建好中学和中心校的领导班子；中小学正副校长参加了校长岗位培训、提高培训和研修培训。领导班子精干、务实、高效、廉洁，实现了学校领导班子德才兼备的目标。
2、加强师德师风建设，组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德八不准》以及党和国家的方针政策等，让全镇教师树立了正确的人生观、教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了“敬业、严谨、开拓、进取”的良好风气。
3、专业引领，促进教师业务素质不断提高。学校在打造高素质教师队伍的进程中，积极有效开展校本研修，中心校围绕《加强村小教师培训，实现教育的均衡发展》的科研课题，采用轮训，跟岗，外出学习等多种形式对村小教师开展培训，提升村小教师的专业技术水平。在培训中，学校有效整合校园优质资源，通过组织中青年教师参加国培学习，指导青年教师撰写教学经验论文，开展中老年教师教育技术培训等多形式多举措引领全镇教师业务水平的整体提高。目前我镇中学教师61人中本科学历达49人，专科学历达12人；学历达标率100%；高级教师9人,占15%，中级教师26人,占43%；有省级骨干教师2人；市级骨干教师6人，县学科带头人1人，县级骨干教
师6人，镇级骨干教师 10人。小学教师126人中本科学历29人，专科学历75人，中师学历20人，初中学历1人，学历达标率99.2%；高级教师7人，占5.6%，中级教师56人，占44.8%；有市级骨干教师8人，县级骨干教师15人，镇级骨干教师 40人。
七、创新教育管理，教育教学成果显著
为了提高教育教学质量，我镇中小学不断创新管理模式：一是与时俱进，不断完善和修订学校制度和办学章程。二是以人为本，积极倡导人性化的管理。三是落实“三开减负三开放”工作，切实规范办学行为。四是深化教学改革，大面积提高教育教学质量。目前我镇中小学教育质量已跃居全县前列；各项工作均取得可喜成绩。中学和中心校在镇政府年度目标考核和基层党建工作中多次被评为“优质服务单位”和“先进党支部”。中学、中心校分别创建为“泸州市首批环境优美示范”学校，中心校创建为“泸州市现代教育技术示范校”，2010年两河中学科研课题《农村初中生良好行为习惯教育养成研究》获叙永县人民政府“普教科研一等奖”、泸州市市人民政府“普教科研三等奖”；中心校普教科研获叙永县人民政府三等奖；2014中心校获泸州市第十五届优秀电教与实验教学科研成果一等奖。2012年中心校获“叙永县小学生田径运动会团体总分第二名，2014年中心校申请为中央专项彩票公益金乡村学校少年宫项目学校。
各位专家、领导，我镇在推进教育均衡发展的进程中做了力所能及的工作，也取得了一定的成果。但目前我镇教育均衡发展现状离上级的要求和群众的需要仍有一定差距，一些困难和问题，需要我们在今后的工作中加以克服和解决，我们将在市教育局的指导下，在县委、县政府的坚强领导下，攻坚克难，锐意进取，进一步改善学校办学条件，全面提高教学质量，倾力办
好人民满意的教育，更好地促进我镇教育均衡发展。
两河镇人民政府
2014年11月9日
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