朋兴乡义务教育均衡发展汇报材料_义务教育均衡发展汇报
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朋兴乡义务教育均衡发展汇报材料
一.基本情况：
朋兴学区辖25个行政村，总人口47700人，现有一所初中，五所小学和五所民办幼儿园。在职在岗教师231人，中小学学生1669人，幼儿414人。
二.自查情况：
为了进一步巩固两基成果，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格乡镇”的创建工作确定为全乡的大事之一，依据孝南区相关的会议及文件精神，我们成立了以吴华国书记为组长，李家才、吴红军为副组长，各办负责人为成员的领导机构并进行了合理分工，全面加快了创建工作的实施步伐。三.义务教育均衡发展工作达标情况：
（一）教育管理
我们根据教育局制定的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制定了学区义务教育均衡发展规划实施方案，成立了领导机构（组长:涂其国，副组长:徐俊清、汪华锋，成员：陈德华、潘移广、叶金星）并进行了合理分工，使各项工作有人管，有人查，有人抓。
（二）教育经费
上级财政部门对我乡的教育投入按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革及时到位，贫困生生活补助全部落实到位，并实行了收支两条线，无挤占，平调、截留问题，无乱收费现象。
（三）布局调整
按照孝南区义务教育均衡发展的要求，合理规划学校布局，按照农村1万人以上1所小学，一个乡镇一所初中的标准。至2012年，全乡保留了1所初中，5所小学，学校布局趋于合理，规模适中，有利于薄弱学科的加强，有利于现代教育资源共享。彻底清除了大班额和超大班额的现象，推进了教育质量的提高。
（四）办学条件
我乡采取了多渠道筹集资金，为改善办学条件奠基了基础。全乡共投资1600万元，改造了涂河小学、朋兴中学，先建了朋兴中心小学、星光小学，其中朋兴乡中心中学于2010年8月动工，2011年12月竣工，总投资1260万元，同时还按规定标准配备了计算机，图书、仪器、实验、音、体、美等各种功能室，实验仪器，体音美器材全部到位，开通了18个班班通，校园绿化，美化，亮化一一俱全，可以称得上是目前农村小学中的一所标准化学校。同时联合小学、星光小学、涂河小学还分别装了一个班班通，配齐了体、音、美功能室，朋兴中学各种功能室齐全。
（五）教师队伍
按编制标准足额配备义务教育教师，全乡共有专职教师 214人，其中高级职称教师7 人，中级职称教师131人，初级职称教师76
人，获得大学本科学历 50人，专科学历107 人，中师 53人，专任教师合格率97.67 %，对教师任教资格，教师聘用，教师培训，教师考核，教师交流，教师待遇，奖励处分学区作了明确规定。
（六）普及程度
1.2009年全乡适龄儿童1886人，在校就读1886人，入学率100 %，适龄少年1483人，在校就读1453人，入学率98 %；辍学23人，辍学率1.6%；残疾儿童7人，入学6人，入学率85.7%；15周岁人口423人，完成初等教育410人，完成率97%。
2.2010年全乡适龄儿童2033人，在校就读2033人，入学率100 %，适龄少年932人，在校就读932人，入学率100%；残疾儿童5人，入学3人，入学率60%；15周岁人口390人，完成初等教育390人，完成率100%。
3.2011年全乡适龄儿童1889人，在校就读1889人，入学率100 %，适龄少年933人，在校就读933人，入学率100%；残疾儿童6人，入学4人，入学率66.7%；15周岁人口433人，完成初等教育433人，完成率100%。
（七）素质教育
2011-2012年，根据国家课程标准，开齐学科课程和活动课程，开足课时，大力加强课程管理，充分保障开课率。近三年来，我乡坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又狠抓教学常规管理和教学改革，使我乡中小学教学质量逐步提高。学生养成教育得到全面开展，学生社会实践活动参与率在90%以上，大课间活动每天坚持一小时，学区每年举行艺术节活动、大型运动会每年召开一次。
（八）义务教育延伸
我乡地理位置特殊，是城乡结合部，学校相对分散，家长意识不高等给我乡的学前教育带来了一定的困难。随着义务教育均衡发展工作的开展，这些问题已彻底得到解决，学前一年入班率达到100%。
（九）课内比教学，课外访万家。
根据省教育厅文件精神，学校结合校情拟定和不断完善“课内比教学、课外访万家”的活动方案，教学比武参入率达100%，访万家的覆盖率因家长或监护人不在学生身边，影响“访万家”的进程，但随着工作强力推进，学校不断加大考评力度，我们相信“比教学、访万家”活动成效会更加明显。
（十）学校安全工作
认真抓了校园安全工作，学区定期和不定期对学校幼儿园安全工作进行排查上报，对排查出的安全隐患立即整改，对接送学生车辆实行一校、一园、一车、一台帐。
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