《周总理,你在哪里?》阅读答案
《周总理,你在哪里?》阅读答案
周总理,你在哪里
我们对着高山喊:
周总理——
山谷回音:
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步向前不停息……”
我们对着大地喊:
周总理——
大地轰鸣:
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上簧火红呵,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊:
周总理——
海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,”
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……
1.这首诗的.体裁是( )
A.抒情诗
B.说理诗
C.既是叙事诗也是新诗
D.既是抒情诗也是自由诗
2.与文段破折号用法相同的一句是( )
A.我们在天安门前深情地呼唤,周——总——理——
B.我们想念你——你的人民想念你。
C.想念你呵,想念你,——想——念——你……
D.你就在这里呵,就在这里!——在这里,在这里,在这里。
3.请选出下列诗句停顿和重音都标对的一项( )
A.他刚|离去,他刚|离去, B.他刚|离去,他刚|离去,
你不见|那沉甸甸的|谷穗上, 你不见|那沉甸甸的|谷穗上,
还闪着|他|辛勤的|汗滴…… 还闪着|他辛勤的|汗滴……
C.他刚|离去,|他刚离去, D.他|刚离去,他|刚离去,
你不见|那沉甸甸的|谷穗上, 你不见|那沉甸甸的|谷穗上,
TAG:周总理你在哪里 中考阅读训练
还闪着|他辛勤的|汗滴…… 还闪着|他辛勤的|汗滴……
4.诗人多次重复“他刚离去,他刚离去”的作用是( )
A.表现周总理生前没有一刻停息。
B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。
C.加强语气,反映人民想念总理太切,四处寻找总理的足迹。
D.加强了语气的亲切感,巧妙暗示周总理“虽死犹生”,寄寓了人民的无限哀思。
5.诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问,是为了( )
A让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理的见证人。
C.表明人民在这些地方正望着总理远去的背影伫立长想。
D.展现总理为革命,为人民辛勤工作的生动画面,深化主题,造成山水有情的动人意境。
参考答案:
1.D 2.A 3.C 4.D 5.D
【课题】 周总理,你在哪里执笔:高敏华审核:初一语文备课组【学习目标】1.理解本诗巧妙的构思。2.体会诗中拟人、排比、反复的修辞方法对表达诗人感情所起的作用。3.了解周总理......
教案背景:作为和古诗二首(常建《题破山寺后禅院》、杜甫《登岳阳楼》)并列的一首现代自由体抒情诗,是以其主体单元“人物风采”为参照的,属于“诵读欣赏”模块,因此需要强化朗读教......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《周总理,你在哪里》说课稿,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《周总理,你在哪里》说课稿一、说教材我说课的题目是《周总理,你在哪里》。这篇文章是九年义务教育初中语文教材第五册第六单元第十五课《诗两首》中的第一首,为讲读课,安排一......
一、说教材我说课的题目是《周总理,你在哪里》。这篇文章是九年义务教育初中语文教材第五册第六单元第十五课《诗两首》中的第一首,为讲读课,安排一课时。二、说教学目标根据教......
