快乐的行走在数学教学路上_行走在有效教学的路上
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快乐的行走在数学教学路上
赵 虹
一、积极参与学科教研活动、数学教学能力不断提升
曾两次参加山东省小学数学年会、参加吴正宪数学团队研讨活动、山东省小学数学青年骨干教师课堂教学观摩研讨会、全国中小学教师高级研修、全国小学数学“解决问题”专题研讨会，定期参加教研活动，及时写反思。在数学理论、教材知识的把握、教学技巧的运用等方面都有很大提高。
每学期至少做一次示范引领课，是学校数学骨干教师。
二、创造性开展校本学科教研、引领本校数学教师快速成长
本着问题解决的思路，带领本校数学教师开展了一系列的主题教研活动，教师的教学、教研能力逐渐提高，几次指导李军、张淼，授课比赛一等奖。
在教研室组织的优质课评选活动中，指导54岁的于春梅老师，名列全市第七名。2010年春的分年龄层的课堂教学比赛中，江澎涛校长，在分片比赛中获小组第一名。
三、认真阅读各种教育教学资料、在自我研修中快速成长
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