.4.22 陈湛匀教授 读德鲁克《旁观者》后的启迪_陈湛匀教授
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2014.4.21
陈湛匀教授 读德鲁克《旁观者》后的启迪
今天《湛匀妙语》的节目上，著名经济学家、上海市投资学会副会长陈湛匀教授就“读德鲁克《旁观者》后的启迪”发表演说。陈教授提到：一个好的管理者，应当要明确下属具体的任务，要有效地控制和协调下属去达成目标；一个好的管理者，应当要思考管理之道存乎何处有效，如何积累好管理经验。
以下是陈教授的部分观点实录：
当我手上拿着管理大师德鲁克著的《旁观者》书，被这标题吸引了。就单看这标题，并不能理解其意。这本书的英国版，它有一个书名的副标题“记录其他人物以及我所经历的时代”(英文是“Other Lives and My Times”),把这本书的目的一语道尽。
读这本书，就像欣赏美好的随笔和散文一样心里洋溢着快乐。德鲁克历经的时代描述更是让人感到亲切。比如第一部分第三章“怀恩师”，就是追逐德鲁克10岁时上小学四年级的老师——让他“仰慕不已的，那印象不管是岁月还是困厄都磨灭不去”的艾尔莎小姐和苏菲小姐。
艾尔莎老师和苏菲老师极其负责任的精神，对学生淳淳教诲，不厌其烦，热情洋溢，深耕细作，难道不值得每个管理人员学习吗？请看德鲁克在“怀恩师”中写得一段话：
“你的作文写得不错。不过，还需要多练习。不是吗？我点点头。”
“好了，我们现在可以你定目标了。每个星期，你必须交满两篇作文，一篇自由命题，另一篇由老师决定。此外”。她继续说。“你低估了自己的算术能力了。你
2014.4.21的算术好极了，因此老师决定，在这个学年中，你应该学会中年级所有的算术课程，也就是分数、百分比和对数。你会喜欢对数的，对数实在是很巧妙。然后，你就可以准备学习高年级的数学，也就是几何和代数”。
由此而见，艾尔莎和苏菲老师对德鲁克的价值观、责任、态度产生了很大的影响。一个好的老师，不仅要发现和肯定学生的具体长处，激励他继续向前，而且还要指出他的不足，让他有勇气地去克服自己的短处；一个好的老师在引导学生，沟通很重要，沟通技巧更重要。同样，一个好的管理者，应当要明确下属具体的任务，要有效地控制和协调下属去达成目标；一个好的管理者，应当要思考管理之道存乎何处有效，如何积累好管理经验。
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