文化生活原理精简_生活与哲学原理精简版
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《文化生活》教材目录（单元、节、框、目）
教材目录是很多主观题设问的直接切入点，请同学们自主翻阅教材记忆目录及目录下对应的主干知识。
《文化生活》主干知识
文化的特点与作用
一、文化的特点
1、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
2、每个人的文化素养不是天生的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享受文化。
3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。
二、文化的作用（功能）
1、文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2、文化与经济、政治的关系：相互影响，相互交融。
（1）文化与经济、政治相互影响
①经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
②文化反作用于经济、政治。先进的、健康的文化促进经济、政治的发展，落后的、腐朽的文化阻碍经济、政治的发展。文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
③经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）文化与经济、政治相互交融
①文化与经济相互交融。在经济发展中，科技、教育、人才、劳动者素质的作用越来越重要。文化产业和文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3、文化与综合国力
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强文化建设，有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化竞争力和文化软实力，从而提高综合国力。
4、文化对人的影响
（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）特点：文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
（4）结果：优秀文化丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。
文化多样性与文化传播
一、文化多样性
1、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2、表现
（1）民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
3、民族文化和世界文化的关系：文化既是民族的，又是世界的。
（1）文化是民族的，是因为各民族间由于经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，使得各民族文化之间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）文化是世界的，是因为世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，都是世界文化中不可缺少的色彩。
4、态度：尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
5、原则：尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。
6、意义
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化。
（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必由之路。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展与繁荣。
二、文化传播（文化交流）
1、主要途径：商业贸易、人口迁徙、教育等。
2、主要手段及特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3、意义
推动文化交流，有利于中华文化的传播，增强国家文化软实力和中华文化的国际影响力，促进世界文化的繁荣，丰富世界文化多样性；也有利于世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，促进中华文化的发展和进步。
4、措施
在文化交流中，我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
文化的继承与发展
一、文化继承
1、传统文化的表现
（1）传统习俗：是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
（2）传统建筑：凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
（3）传统文艺：以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4）传统思想：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2、传统文化的特点
（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具
有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
3、传统文化的影响
在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
二、文化发展
1、文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
2、影响文化发展的主要因素
（1）生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动的进步都会对文化发展产生重要影响。
（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。
文化创新
一、文化发展的实质是文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。
1、社会实践是文化创新的源泉。
2、社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3、社会实践是文化创新的根本目的。
4、社会实践是检验文化创新的根本标准。
二、意义
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、途径
1、根本途径：社会实践是文化创新的根本途径。
2、基本途径：
（1）文化创新要继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神。
（2）文化创新要面向世界，博采众长，与不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，坚持以我为主，为我所用。
3、方向
既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
4、主体：人民群众是文化创新的主体。
5、推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
中华文化和民族精神
一、中华文化
1、特征
（1）中华文化源远流长，汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。
（2）中华文化博大精深，内容丰富。表现在：独树一帜、独领风骚，具有独特性；一方水土，一方文化，具有区域性；中华之瑰宝、民族之骄傲，具有民族性。
（3）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”是指能与其他民族的文化和睦相处；所谓“兼收并蓄”是指能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2、民族文化和中华文化的关系
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华文化厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3、中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神动力，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
二、民族精神
1、基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
2、核心：中华民族精神的核心是爱国主义。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
3、时代特征：中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。
4、原因：
（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（2）弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的重要保证；是坚持社会主义道路的需要。
5、措施：
弘扬和培育民族精神
（1）要立足于中国特色社会主义的伟大实践，充分发挥人民群众的主体作用。
（2）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
（3）必须继承和发扬中华民族的优秀文化传统和党的优良传统。
（4）必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
（5）必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。
当代文化生活和先进文化
一、当代文化生活
1、文化市场对文化生活的影响
文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的自发性和传媒的商业化，也引发了令人忧虑的现象。
2、文化建设的必然要求
政府：
（1）加强管理，正确引导。
（2）发展人民大众喜闻乐见的大众文化，满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。
（3）弘扬主旋律、提倡多样性。坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系。
（4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。文化企业：要始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。
个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、先进文化（当代中国先进文化是中国特色社会主义文化）
内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
措施：发展中国特色社会主义文化
1、坚持先进文化的前进方向。（注意坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证）
2、关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系。
3、建设社会主义核心价值体系。
（1）基本内容：马克思主义指导思想（灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。
（2）地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
（3）措施：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
（4）指导思想一元化和文化多样性的关系
在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
4、要立足于发展中国特色社会主义的实践，充分发挥人民群众的主体作用。
5、要继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神；要面向世界，博采众长，与不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，坚持以我为主，为我所用，不断进行文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
社会主义精神文明建设与思想道德建设
一、建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标）是培育“四有”公民。
二、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设。
1、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
2、科学技术是第一生产力。
3、坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
4、文化发展的中心环节：思想道德建设
（1）充分发挥道德模范的榜样作用。
（2）紧紧抓住文化发展的中心环节，加强思想道德建设。
思想道德建设
地位：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
主要内容：社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
要求和特征：社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。
（3）建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，践行公民基本道德规范。
社会主义荣辱观
地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
作用：为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
主要内容：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
公民基本道德规范的内容：
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
（4）提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
①要不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
三、开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚，要立足于发展中国特色社会主义的实践，充分发挥人民群众的主体作用。
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