类文阅读11 故宫博物院_11故宫博物院
类文阅读11 故宫博物院由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“11故宫博物院”。
类文阅读-11
故宫博物院北京名胜古迹（节选）
陈亚丽
先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着柱子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间”。
在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大。北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一个山顶的大型平台上：“巨大的塔身，沉郁，厚重，遮住半个天。在白塔身旁，居高临下，俯视京华，气象万千。环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。整个北京从四外托着这面大明镜，笼罩在淡淡的白烟里。中南海的湖光烟树对面相望；故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋；西山黛色，若有若无。环顾天宇低垂，陷到脚下。这时，谁不万虑俱消、心旷神怡呢！”
（选自《海南师范大学学报：社会科学版》）
1.解释词语。
居高临下：
心旷神怡：
2.仙
界的宫
苑
分
“
一
池
三
ft
”
中
“
一
池
”
指，“
三
ft
”
指、、；北海公园的“一池三ft”中
“一池”
是，“三ft”就是、、。
3.用“
”画出文中的比喻句，用“
”画出拟人句。
4.北海公园和苏州园林有什么不同之处？
【参考答案】
1.形容占据的地势非常有利。
心情愉快，精神舒畅。
2.东海
蓬莱
瀛洲
方丈
太液池
琼花岛
团城
犀ft台
3.环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
中南海的湖光烟树对面相望
4.在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大；苏州园林的布局没那么多典故可循，而北海的布局是根据中国古老神话而来的。
云冈石窟
云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元
世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢，装饰华丽著称于世，显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小，但人物形象清瘦俊美，比例适中，是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外，石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。
云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹，反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。
云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻，以及在此基础上发展出的中国式佛像龛，在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格，反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。
（选自《著名遗产纵横》）
1.根据意思，从短文中找出合适的四字词语填空。
形
容
内
容
丰
富，花
色
繁
多
。（）
形
容
气
势
极
其宏
壮
雄
伟
。（）
2.根据短文内容填空。
云冈石窟反映了
教造像在中国逐渐世俗化、化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，也是当时
教思想流行的体现和
社会生活的反映。3.为什么说云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始？
4.概括第一自然段的主要内容。
【参考答案】
1.丰富多彩
气势磅礴
2.佛
民族
佛
北魏
3.云冈中期石窟出现了中国宫殿建筑式样雕刻，晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格。
4.第一自然段主要介绍了早中晚期的云冈石窟的不同特点。
5.
作 文 类1、新概念日记起步 2、小学生日记起步 3、同步作文 4、获奖作文 教 育 类5、儿童自救手册 6、昆虫记 7、成语故事 休 闲 类1、格林童话2、民间故事3、安徒生童话4......
故宫博物院故宫博物院1一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略）设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简......
14、故宫博物院 黄传惕备课者：郑时仁{湖南新田三井中学} 目的要求：1．通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 2．掌握文章以空间为序的写作特点。3．了解以空间为序写文章必须......
《故宫博物院》教案教学目标：一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解......
《故宫博物院》导学案学习目标1、把握文意，理清文章的说明顺序。2、体会文章重点突出、详略得当的写作特色（重点）3、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。（难点）导......
