例谈语块理论指导下的初中英语语法教学_初中英语语法教学案例
例谈语块理论指导下的初中英语语法教学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语语法教学案例”。
许颖（江苏省外国语学校，江苏苏州 215104）在传统的初中英语语法教学中，教师花大量的时间呈现语法规则、讲解语法知识，然后学生机械操练、识记，题海战术让学生对于英语语法学习失去了兴趣，并且在实际运用中还是错误百出。因此，教师需要转变观念，改变单一的语法教学模式，尝试新的教学思路。基于语块理论的外语语法教学实际上是将结构主义语言学家眼里分别进行的词汇教学和语法教学进行了一定的整合，试图解决词汇与语法分开教而导致的学生在语言输入和输出过程中自己将它们进行整合时而出现的各种问题，如表达时出现的不符合英语习惯或由于母语负迁移而导致的各种错误或失误等。笔者在实践中尝试运用语块理论开展英语语法教学，收效显著。下面以《牛津初中英语》8A第四单元的语法项目方式副词的用法为例，谈谈语块理论指导下的初中英语语法教学。
华北科技学院毕业设计（论文）目录中文摘要 ...........................................................2 Abstract ...........................................................
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