英语寒假班型设计_英语课型设计
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英语初中寒假班型设计
LEARN & THINK(课时安排：10)
针对初一新生初识英语不知如何下手，单词记不住等普遍学习障碍，特开设教授语音词汇记忆法及基础复习的学思班。学生将在短时间内掌握拼读单词的基本能力，并运用其熟记单词，以解决学生因记不住单词而导致的各种英语学习障碍。
REVIEW & LEARN NEW(课时安排：10)
针对初二过渡期的学生，通过复习已学的知识，使之系统化、熟练化并提前预习初三的重难点知识，为中考提前热身。
GRAMMER(课时安排：15)
针对学生已学的语法知识点，根据不同基础的学生，开设基础（BASIC）和提升（ADVANCED）两种班型，重点解决学生学习中的疑难知识点，为学生查缺补漏。
英语高中寒假班型设计
ADVANCED GRAMMER(课时安排：15)
为高一阶段英语基础较差，词汇量较少的学生，开设高级语法和高级阅读班，为学生梳理初中高中各知识点间的联系并指导学生温故知新的学习技巧，轻松应对高中多学科压力下，学生对英语破罐子破摔的自弃情绪，帮助学生重新树立信心，让学生能在高二的征程上，重拾自我。
PREPARATION(课时安排：10)
针对高二的学生学习进度突然加快，导致学不起走的英语学习障碍，开设备考班，帮助学生系统复习高中阶段各大考点的知识框架，让学生清晰明了的找出自己的知识漏洞，指导学生的学习习惯，使其能在高三的学业中高效学习，备战高考。
SPRINT(课时安排：10)
针对马上面临高考的学生，开设冲刺班，在短期内，以讲授历年高考真题为主，帮助学生培养应试技巧，纠正学生在答题上的错误思路，为学生加足马力，冲刺高考。
READING(课时安排：15)
针对学生完型阅读等大题严重失分的现象，面向初高中各阶段，开设以讲授理解性题目的解题方法为主的文段助解班，为学生梳理以阅读理解为主的考题的题型设计、命题思路、解题思路及技巧等来帮助提升学生B卷综合题的成绩。
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