第五课_第一框_隐私受保护_第五课隐私受保护练习

2020-02-28 其他范文 下载本文

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华美中英文学校八年级政治导学案

课题:隐私和隐私权课 型:新授授课时间: 月日

执笔人:卢宝丽审核人:文科备课组检查人:卢宝丽

班别姓名学号

第五课隐私受保护第一节隐私和隐私权

自学目标指导

1、阅读第一目,并完成下列知识精要,在书上勾出重点知识。

2、隐私

(1)含义:是不愿为人所知、侵扰的与利益、利益无关的纯个人个人秘密。

(2)内容①隐私信息②。③私人领域。

2、保护隐私的必要性

(1)内心世界安宁的需要。每个人都渴望在社会中保留一块是属于自己的,放松自己的身体和心灵,从而获得内心世界的和私人生活的安宁,体会到做人的。

(2)个人独立自由的需要。当今世界,信息技术和传播媒介越发达,人们对和安全的需要也就越迫切。

(3)坚持以人为本的需要。我们必须高度重视对个人隐私的保护,以缓解人们对的担忧,保证人们的生活。

巧点拨:把我隐私需要澄清几个误区:(!)隐私不等于个人生活中的所有秘密。只有那些与公共利益有关的,公民个人不愿被窃取的或被披露的个人事情,才可成为隐私;(2)隐私并非丑事 ;(3)保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与自己信任的人沟通交流,以获得成长所需要的理解和帮助

课堂检测

一 单项选择题

1“我心中有个小秘密,不能告诉你”,这句歌词说明了()

A这人的思想有点保守B人人都有警惕他人的心理

C社会复杂,人心难料 D每个人都有自己的隐私,我们都应尊重他人的隐私

2、个人隐私具体包括

① 私人信息②个人私事③私人领域④个人安全

A ②③B ①②③④C ①②③D ①③

3、个人隐私被非法公布于众会造成()

①无法使世人在世上生存 ② 内心世界失去安全感

③私人生活的安宁被侵扰④难以体会做人的尊严

A ①②③B ②③④C ①②④D ①②③④

4、下列关于隐私权的说法正确的是()

①人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密②每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间③每个人社会生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关的,也属于隐私④隐私是与群体利益无关的纯属于个人私事

A ①②③B ②③④C ①②③④D ①②④

5、(2008)据报道,形形色色的偷拍又越发猖獗之势。与此同时,越来越多的受害者选择对簿公堂,这表明()

A 尊重隐私权仅仅是道德的期盼B 普通人不得保护自己的隐私权

C人们的维权意识在不断增强D 这些受害者缺乏宽容

6、保护隐私就是()

A不与他人交往B要增强自我保护意识,给自己的隐私上一把锁

C不交知心朋友D自我封闭,与世隔绝

第二课时让自己心灵有个家的权利

1、阅读第二目

2、完成下列知识精要填空,并在书上勾出重点

知识精要

1、隐私权

(1)含义:公民依法享有和私人保密的权利。

(2)内容

①私人生活的自由与②个人保密权

③个人内容保密权

(3)真谛:是的自由与安宁,保护正常、生活不受干扰,不被侵扰。

2、法律保护公民隐私权的意义:

能够促进社会和谐,维护社会的。

课堂自测

2008年,1月1日,新《劳动合同法》正式实施。此法明确规定:不属于“与劳动合同直接相关的基本情况”,单位无权过问,劳动者有全拒绝作答。据此回答11、《关于维护乙肝表面抗原携带者就业权力的意见》的有关规定维护了劳动者的()

A名誉权B 荣誉权C人身权D 隐私权

2、隐私权是指公民享有的的权利

①私人生活安宁②私人信息保密③私人信息收益④个人人格独立

A ①②B ②③C ①④D ③④

3、上海市人大常委会在制定《上海市未成年人保护条例(草案)》使,采纳了学生的建议,禁止公布学生的成绩排名,这一做法有利于保护学生的()

A隐私权B生命健康权C 名誉权D荣誉权

4、当我们的隐私权受到侵害时,有权()

①要求侵权人停止侵害②要求侵权人赔礼道歉③若造成较大经省痛苦则④要求精神损害赔偿 进行反击,也公开侵权人的隐私A ①②③B ①②③④C ②③④D ①②④

5、(2008)父母为了了解子女思想状况,私自偷看子女日记,这种做法从法律上看,侵犯了子女的()A人身自由B 隐私权C 姓名权D 名誉权

6、张某未经同学小王同意,擅自吧消亡的家庭住址、电话号码和其他个人资料公布在网络上。张某的做法侵犯了小王的()A荣誉权B 姓名权C 个人隐私权D 名誉权

7、学生丁某没有经得同学何某的同意擅自拆阅了何某的私人文件,并将内容在同学中传播,引起了何某的不满和怨恨。于是,何某将丁某对他说的悄悄话也都说了出来,对丁某的心灵造成了伤害。阅读上述材料回答下列问题:(1)丁某和何某的行为都侵犯了对方的什么权利?

(2)这一权利的含义是什么?

能力拓展

一、单项选择题

1、(2008)在银行柜台前设置一米线,其目的主要是为了维护公民的()

A名誉权B肖像权C 姓名权D 隐私权

3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的社会,必须高度重视对个人隐私的保护,这有利于()①

缓解人们对人格独立的担忧 ②人们做错了事刻意隐瞒③保证人门自由舒畅地生活④人们想或做一切想做的事A ①②B ③④C ①③D ②④

4、下列行为属于侵犯公民通信自由和通信秘密权的是()①小王为集邮毁弃他人的信件 ②小赵的母亲以关心为由私自拆阅小赵的信件③公安机关因追查犯罪分子的需要,对犯罪嫌疑人的电话进行监听 ④某企业经理以管理为由禁止职工寄发信件

A ①②④B ②③④C ①③④D ①②③

5、下列属于侵犯公民隐私权的是()A父母关心子女常到学校了解子女情况 B 陈某将收集到的某同学个人资料披露给某信息公司C 学校公布某学生家长给学校的感谢信 D 学校为防止学生作弊,在教室里安装了监听器

二、材料分析题(2008)2007年12月7日,国内首例“电子邮件泄密”案在海淀法院受理。法院判决百度公司几万网站公开向杭州律师郭立理赔道歉,并赔偿其精神损失费大百万元。原告郭立7月,曾使用在玩网站注册的电子邮箱发送了一份私人邮件,次个人邮件被百度搜索链接在互联网上公开达30多天,新建全文被公开发表于“百度快照”上,可供任何人阅读。

(1)以上材料说明了什么?

(2)我国法律为什么要保护公民的隐私权?

三、知识迁移题

阅读材料回答问题:

某女同学在自习课上看一张纸条,她的举动被老师发现了。老师怀疑是男同学写给她的,就将纸条强硬地要了去,同时,老师不但当着全班同学的面把纸条念了一遍,还连嘲带讽地批评她看情书,不好好做功课。这名同学觉得无地自容,冲出了教室。

(1)老师的做法是否正确?请简要加以评价。

(2)如果你是那位老师,面对这种情况你会怎么做?、

第五课 第一框 隐私受保护

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