我的班级巧“经营”_班级管理需要用心经营
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班级巧“经营”
作为一名班主任，我们每天面对的都是个性鲜明的学生，面对的都是形形色色的家长。如何管理好班级，使我们每一位班主任都在努力进行探索的话题，在几十年的班级管理中，我发现，用心“经营”班级，不失为一个行之有效的管理班级方法！
曾经在一本书中看到戈泰尔的一句话：“不是锤的敲击，而是水的载歌载舞，让粗糙的石头变成美丽的鹅卵石。”可见，对于班主任的班级管理，戈泰尔的经典话语和用心“经营”班级有着异曲同工的妙处。
管理班级，最客观直接的就是，班主任要爱班级的每一个学生，特别是偏爱那些即将对学习对自己失去信心的后进生，激起他们学习和生活的热情；同时，还要博爱班级中等生，以培养他们永超优等生的信心；而对所谓的“优等生”则要严爱，对他们时时提醒、敲学习上的警钟，对每一位不同程度的学生都要做到，分别要求，严中有爱、严而有方。
经营班级，首先班主任自身要成为学生的楷模。要求学生讲文明，教育他们保持环境卫生，首先自己能弯腰拾起地上的垃圾；教育他们团结互助，首先自己做到和同事和谐相处……这样自己的一言一行就成了一种无声的教育。
在班级开展各种切合学生实际的课外活动，以提升学生在做人、做事、合作方面的能力。既激发了学生超越自我的欲望，又
让学生在成功体验中不断进取，追求新的成功。学校刚刚举行的春季运会活动中，我班每一位运动员，都是尽力拼搏，在学生的加油助威声中，为班级争得一次次荣誉。
只要是做过班主任或者和我一样还在当班主任，就知道，班主任工作不仅任重而道远，劳神而费心，有时一旦操之过急，还会落得个出力不讨好的结局，我们只有常常反思班级、课堂的管理，在实际管理中不断探索班主任工作的规律，改进自己的工作的方式、方法，才能真正用心“经营”好班级，从而体会做班主任的快乐。
山西阳城县蟒河联校特约通讯员张小迪
阳 城 县 阳 城 五 中郭军平
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