校园文化建设为课程改革注入新活力_校园文化激发学生活力
校园文化建设为课程改革注入新活力由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园文化激发学生活力”。
端正办学思想，重建学校文化，为 课 程 改 革 注 入 新 的 活 力
基础教育课程改革是我国现阶段教育发展的方向，而先进的学校文化将给新课程的实施提供良好而有力的保障。加强校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的重要举措。校园文化是整个社会文化的重要组成部分，是社会主义精神文明的重要内容。党的十五大报告指出：“营造很好的文化环境，是提高社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件。”学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭、积极推动整个社会精神文明建设。
一、增强对校园文化建设重要性的认识
校园文化是学校环境、规章制度、文化氛围、行为方式、活动形式等要素的总和。加强校园文化建设是全面推进素质教育，全面提高教育质量的需要。校园文化是学校整体育人环境不可分割的重要组成部分。我们从增强对校园文化的认识为切入点，使全体师生充分认识到，加强校园文化建设，有利于进一步夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强校园文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。
加强校园文化建设是优化育人环境的时代要求。随着改革开放的不断深入，社会文明呈多元化发展态势，对校园文化产生了重要影响。加强校园文化建设，有利于弘扬社会主义主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保小学生健康成才。
二、加强校园环境建设。
校园环境包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备，它们即是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。学校环境建设要提高文化品味。就是要根据教育的特点,遵循古为今用、洋为中 1
用的原则，吸纳中外文化的精华，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础上，形成自己独特地文化风格。为此，我校特别重视校园人文景观的建设，在校园操场周围修建了多个建筑物，有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；学校宣传栏；德育栏、公开栏及世界版图、祖国版图合为一体的综合大型建筑；另外，还修建了旗杆、旗台，精美的雷锋塑像。有醒目的标语、优美的画廊、以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，以调动学生的思维和情愫，起到怡情励志的作用。
三、努力培育校园精神。
校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。校园精神不但对学校传统的继承和发展，而且还应是时代精神的集中体现，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标，突出表现在校风、教风和学风上。我校认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。制订了学校的三风，让师生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。同时，还建立荣誉室，陈列学校历年来获得的各种荣誉，让师生瞻仰，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。
四、进一步完善规章制度建设。
学校的各项管理制度，即是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。我们先后研究制定了包含学校各方面管理的50多项规章，汇编成两本专集，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。学校重大事项的决策和实施，实行按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则。
为了适应基础教育课程改革的需要，学校相应研究制订了《校本培训制度》、《校本教研制度》、《课题研究制度》和《校本课程开发与实施方案》等一系列行之有效的管理制度。
五、开展丰富多彩的校园文化活动。
我们按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动。一是成立各类兴趣小组，定期开展活动；二是定期举办全校性的艺术周、科技周和体育周活动；三是定期开展全校性的大型体育运动会；四是结合重大节日，举行知识竞赛、演讲比赛、少儿卡拉OK赛等活动，突出学生的主体性和创造性；活动内容要体现实践性和综合性，有利于培养和锻炼学生多方面的素质，再现和表现校园文化精神。
六、校园文化建设的主要措施
1、加强对校园文化建设的领导。成立相应的工作班子，把校园文化建设列入重要议事日程，纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划，校园文化建设要统筹规划，精心设计，制定切实可行的实施方案。
2、加大校园文化建设的投入。学校把校园文化建设与学校其它建设结合起来，与学校布局调整结合起来，投入必要的资金给予物质保障。
3、把校园文化列入学校工作考核的范畴。加强对校园文化建设的督查，制定切实可行的校园文化建设标准，并将校园文化建设纳入检查评估的重要内容。
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