牡丹的拒绝(高三必修)_牡丹的拒绝练习
牡丹的拒绝(高三必修)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“牡丹的拒绝练习”。
执教：韩萍 教学目标：
知识技能：体会和学习牡丹的个性美和品位美。过程方法：帮助学生理解本文的深刻内涵。
情感、态度、价值观：由牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的可贵品格领悟做人的道理。教学重点：由牡丹“不苟且不俯就不妥协不媚俗”的可贵品格领悟做人的道理。教学难点：帮助学生理解本文的深刻内涵。教学方法：鉴赏和探究
教具准备：多媒体课件，黑板 教学过程： 序幕：创设情境
出示一组牡丹图，请学生用一个词语来形容眼中得牡丹。
一、导入：
牡丹是花中之王，人们用国色天香来赞颂它。牡丹一直被中国人视为富贵、吉祥、幸福、繁荣的象征，它是文人画士笔下绝佳的题材。唐朝诗人白居易就有：“绝代只西子,众芳惟牡丹。”的诗句。北宋著名的哲学家周敦颐在《爱莲说》中写到：“牡丹，花之富贵者也。”“自李唐来，世人甚爱牡丹。”可见一般人都很爱牡丹。今天我们来学习张抗抗的散文《牡丹的拒绝》让我们来看看，当代作家眼中的牡丹是怎样的。
学生可能介绍的内容：张抗抗，１９５０年出生于杭州。１９６９年赴北大荒上山下乡，１９７９年调入黑龙江省作家协会从事专业创作。现为黑龙江省作协副主席，一级作家，中国作协第五届全国委员会委员。迄今已发表小说散文近５００万字，出版各类专集４０余种，多次获各类文学奖，许多作品被译为英、德、法、日文介绍到海外。代表作有长篇小说《隐形伴侣》、《赤彤丹朱》、《情爱画廊》等。并出版《张抗抗自选集》５卷。早期作品主要以创伤文学为主，但她的诸如《隐形伴侣》、《白罂粟》、《赤彤丹朱》等代表作所表露出来的对纯真的执着、对历史的冷静思考颇为独树一帜和令人称道。她的《情爱画廊》是布老虎丛书之一，其大胆的对于人类的情爱内心世界的描写与对情爱观念的探索令人着迷。她不被感觉和情绪所左右，而是以一个智者的清醒有意识地将作品当作某些思考的载体，使其很多作品以深邃而独到的思索见长。
三、赏析课文
1、问题设计一：题为《牡丹的拒绝》，那么它到底拒绝了些什么？ 拒绝
寒冷、阴雨（8—14）萎顿、衰老（18）苟且、媚俗（19）
（学生齐读“明明是梧桐发叶——拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？”）
2、问题设计二：街上挤满远道而来的看花人，但牡丹却毅然拒绝了人们，牡丹究竟为什么拒绝绽放呢？
点拨：①“这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？”②牡丹不能“轻易改了性子”。——“（19段）它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。”拒绝的原因是花期未到，要遵循自己的原则，要张扬自己的个性。
《牡丹的拒绝》张抗抗它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美......
牡丹的拒绝一、导入新课：今天上课前，我来给大家讲一个故事：有一次唐后武则天与上官婉儿在御花园赏雪吟诗，忽然有清香扑鼻而来，原来是园子里的腊梅开了。武后龙颜大悦。她就想：园中......
牡丹的拒绝 张抗抗它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，由于它的美。它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定、所公认了的。它的美不具......
《牡丹的拒绝》教学详案眉山市东坡区永寿高中王萍【教学目标】1、把握文章内容,梳理“拒绝”的多层含义,领略牡丹的拒绝美2、品味牡丹的个性3、学习“托物言志”的写法【教......
牡丹的拒绝教学目的：1、体会牡丹的高贵品格。2、由物及人体会作者赞美的人的高贵品格。3、欣赏作者构思巧妙、脉络清楚的写作特点。教学重点：通过分析牡丹拒绝的原因体会作者......
