试谈高等警官院校的人文精神培养_高等教育与人文精神

2020-02-26 其他范文 下载本文

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试谈高等警官院校的人文精神培养

武汉警官职业学院李永富

在警察工作领域中,人文精神起着非常重要的作用。因此,作为培养高素质预备警员的高等警官院校就必须在教育的每个环节中融入人文精神的培养,也是中央关于加强政法队伍精神文明建设的要求。

1.充分认识培养警员人文精神的重要性

人文精神是指人类和人类自我完善所需的美好的精神要素,是人类在文明发展中起基础作用的品质,包括人类对完善自身以及对真、善、美的追求。人文精神是人类先进文化的精髓,她是一个民族的民族精神和文化性格的集中体现,也是一个民族传统文化在现代社会的体现和升华。它反映着以人的自身发展为中心的社会要求和价值取向,体现了人对理念、信念、道德、情感等精神层面的追求,是对人之为人的思考,是实现人的生命价值的所在。如果缺乏人文精神,对个人而言,是丧失了个体存在的根本依据;对社会而言,则意味着价值信念的失落,民族文化得以延续的深层链条的断裂。对警察而言,将是法制的损失,社会的*。由于高等警官院校的学员将来的职业的特殊性、复杂性,特别是实行警察招录培养体制改革后,进行人文精神的培养是高等警察院校学员的职业情感需要。因此,我们的高等警官院校的教育无论什么时候都要的把警察学员人文精神的培养放在重要位置,引导学警如何做人,如何从警,如何看待和处理人与自然、人与社会以及人与人之间的关系和警察职业与他们的关系,怎样追寻职业价值和生命意义。

2.将人文精神贯穿于教学活动的各个环节

(一)、调整课程结构,适当增加人文课程比列。有关调查数据表明,我国警官院校的人文社科课程只占总学时的比例很小,专业课程占绝大部分。而且各项专业在招生的时候多为理科生,人文素质存在差距,需要在大学阶段加强人文课程的学习。现在的高等警官院校教育中人文课程还很少,不能满足对未来职业的要求,因此在满足学习专业课程的同时,进一步优化课程设置和结构,引导学警多修人文科学课程。

(二)、在专业课程教学中融入人文精神。要实现高等警官院校的教育与人文教育的有机融合,在专业课程教学中渗透警察人文知识是培养学警人文精神的重要方面,人文精神的培育不是一朝一夕就能完成的,更不是简单的说教就能见效的,因此,人文精神的培养应该是一个立体的、全方位的过程,甚至是一项建筑工程,应当建立在一个人文科学承担人文知识的教育和道德信仰体系,寓人文精神教育于其他课程教学各环节的教育框架中,这就要求我们要在加强人文课比例的同时在专业课程中渗入人文教育。在专业课程中蕴含有许多潜在的面十分宝贵的人文精神内容,通过教师在课堂上的讲授、启发和引导,让学警领悟到人文精神的培育不是简单的只是传授,而是生命的对话、心灵的流露、情感的交流,使他们对怎样做人、怎样从警、怎样实现人生的价值、怎样处理种种关系等问题真正所有思、有所悟,并将外在的各种道德规范和行为准则同化为自己的做人准则,建立自己的道德信仰体系,从而奠定自我价值实现的基础。因此,在专业课程教学中贯穿人文素质教育的精神是使文化素质得到持续、深化和提高的重要环节。

(三)、建立人文取向的师生对话关系。人文取向的师生关系是指在人文主义教育思想的指导下,解构传统的专制权威取向的师生关系,以学警的和谐发展为出发点和归宿,尊重学警,理解肩章上一拐的特别的学生,发挥他们主体作用的民主平等的师生关系。这种新型的师生关系是教师与学生之间精神世界和生命世界的交流和对话,是人文价值取向的师生关系的真谛。从一定意义上来说,学警与教师的关系决定了学院的教学质量高低。构建人文取向的师生关系,是张扬高等警官院校学生的个性和发挥学生创作性的一个重要途径。

(四)着力提高教师队伍的人文素质。政治辅导员和教师的思想境界、学识人品直接影响着学警的价值取向。针对目前高等警官院校教育实践中人文教育与专业教育分离的问题,进一步提高教师的人文修养诚为解决这一问题的根本。人文主义思想在我国已经有了两千多年的历史,孕育了无数人文主义思想造诣很高的人士,其中不乏与警察相似的职业的人。除暴安良等被认为是施仁爱于他人的理想途径之一,警官院校的教师应当认真进一步深层次地学习中国传统文化知识,深切地体会“传统警察”的人文

底蕴,并使之融入自身的言教之中。还可以组织学警进行人文教育大讨论,邀请知名人文科学专家来学院做讲座等等,来共同探讨如何培养学警的人文主义精神。

(五)在实践中培养学警的人文精神。人文精神反映在实际工作中就是要严格执法、热情服务。特别是在党中央和部委提出以人为本,建立服务型公安机关的执法观念以来,“热情服务”的人文精神显得尤为重要。在实习工作阶段,与社会接触很近,在这个时期加强对学警的人文精神的培养就显得尤为重要。由于工作繁忙,很难开启系统的警察人文教育课程,这就要求实习辅导同志更新观念、提高认识,将人文教育贯穿于执法服务日常工作中,在实践中引导学警。要以言传身教的方式加强对学警的人文精神的渗透,不仅要学会怎样学法、执法、护法,更要做好为人民提供法律的业务上服务和其他能及的帮助,树立学警“以人为本,热情服务“的职业观念。

新的时代,对我们警察提出了新的要求。在我国法律不断走向健全和对外开放不断扩大的趋势下,我们警察队伍要以新的、高素质的人文精神来更好的打击违法犯罪和服务人民,为国家长治久安和社会稳定、保障社会主义经济健康发展尽职尽忠。

Liyongfu20071001@163.com

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