播种友情[材料]_播种友情40241

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播种友情导学案

一．学习目标：

[情感、态度、价值观]初步树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。

[能力] 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；.学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。

[知识]

1、知道青春期闭锁心理的现象及危害。

2、懂得同学友情在人们学习和生活中的重要作用。二．学习重点：友情在人们学习和生活中的重要作用

学习难点：克服闭锁心理，积极寻找朋友 三．学习过程：（相信自己，永不言败）预习案：[自主学习]

阅读教材P57—59内容,完成以下问题：

1.读教材P57问卷调查——你有知心朋友吗？ 想一想：①如果你被调查，会怎样回答呢？

②从这份调查中，你能悟出什么道理？

2.[畅所欲言]

阅读教材P74材料及图片，想一想：

① 在学习上，自己曾经得到过好朋友的哪些帮助？

②在生活上朋友对自己印象最深的一次帮助是:

3.总结：友情有什么重要作用？

探究案：[合作探究]（要求：先读教材，独立思考问题，然后小组内讨论交流。）阅读教材P59—60内容,完成以下问题：

1.阅读教材P59许娜的事例，讨论以下问题： ①许娜的这种苦恼是一种什么心理？

②这种苦恼发展下去会有什么危害呢？

③许娜应该怎样摆脱苦恼？

2.读一读辨一辨

自己有下列现象吗？如果有，请努力想办法慢慢克服。（参见教材P60）

3.想一想：我们应该如何交友？（交友应遵循什么原则？）

4.谈谈对“近朱者赤，近墨者黑”的理解。

四．系统总结，自悟践行（教师寄语：只有总结才有提高）通过本节课的学习，你有哪些收获？ 通过本节课的学习，你还有的疑惑是

五．课堂检测（教师寄语：相信自己一定行）

（一）单项选择题

1.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世也不过是一片荒野。”培根的话告诉我们（）

A.友情比父母的疼爱更重要B.生活离不开朋友，人生离不开友情 C.友情是可有可无的D.友情是我们健康成长中不可缺少的物质营养 2.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话告诉我们（）A.要交“诤友”B.要广交朋友C.要知错就改D.对真心朋友要言听计从

3.热情开朗的性格是可以培养的，你认为下面哪些方式有助于中学生培养热情开朗的性格（）①每天保持好心情，对老师同学态度友好 ②主动与他人交往 ③遇到不懂问题不求助别人 ④不斤斤计较个人得A.①②③B.②④C.②③④D.①②④

（二）知识探究

轻轻地唱首歌，唱首友情之歌，为我们的相遇，为那灿烂的日子，忘记悲伤多些理解，笑容依旧荡漾在脸上，有相同的爱，也有相同的泪。让我们以心灵做笔，以真诚做墨，在这片土地上，画出更美丽的风景，抒写更生动的友情之歌。

我们赞美友情，歌唱友情，请你谈谈友情在人生成长道路上有什么重要作用。

教师寄语：生活需要友情。让我们一道播种友情，收获友情，谨慎选择朋友。善交益友，乐交诤友，不交损友。让友情伴我们同行，助我们健康快乐成长！[反思]

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