做一个快乐的老师_做一个快乐的好老师
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参加宜宾市“中小学班级管理方法创新及心理健
康教育经验交流会”培训活动有感
兴文县大河初中——廖尚坤
经学校安排，本人于4月13至14日参加了北京师范大学老教授协会和中教国培教育咨询中心举办的“中小学班级管理方法创新及心理健康教育经验交流会”培训活动。通过此次培训，夯实了我的业务能力，增强了我的理论水平，提高了我的思想境界。结合师德师风建设的相关要求，现就此次学习培训心得体会做如下总结：
一、一个不快乐的老师教不出健康的学生
快乐能让人身心更健康。有句话是这样说的，不怕挣得少，就怕死得早。我认为一个快乐的老师表现在学生面前的形象应该是精力永远充沛的、无所不能的，受学生发自肺腑敬仰的、崇拜的。这方面我做的不够好，希望在以后的工作中能做得更好。
二、做学生生命中的贵人
人生有五大幸事：出生后遇到一对好父母；上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好伴侣；晚年时遇到一位好子女。由此，我想我们做老师的价值应该是：做学生生命中的贵人。
三、收拾学生的“阴招”
网上惊现有班主任创造了许多收拾学生的“阴招”，并郑重告诫我们，得严格遵照一个原理，那就是：收拾学生要让家长挑不出毛病。如：
错时孤立法：掉队的大雁，会因慌乱而叫声凄凉。
憋尿制胜法：不管、不理、不表态。
彪悍女生法：调皮的学生和女生是水火不相容的。
难道这样真的就能把他们给“治”好了吗？在对问题学生教育的过程中，肯定会遇到这样那样的问题，但我坚信“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。由此我想到一位领导曾经说过的一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我想，换种心态处理学生出现的问题，当学生进步时，你会发现自己多了许多快乐，那是充实的快乐，满足的快乐。
四、教师的呼声
今天，教师队伍中或许存在着两种呼声：学生不好教；教师工作太累。我想，如果把学生看做魔鬼，那么你会生活在地狱里；如果把学生看做天使，那么你就会生活在天堂中！所以，我们应该用积极的眼光看待学生的一切，包括：存在的问题、错误和不足。
五、一点思考
我认为，今天的教师需要的是一股静气：我们应该静下心来教书，潜下心来育人。譬如：
静下心来备每一堂课；
静下心来批改每一本作业；
静下心来与每一位孩子对话；
静下心来研究学问；
静下心来读几本书；
静下心来总结规律；
静下心来反思；
静下心来细细地品味。
静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。
另外，我们还得有一颗平常心，有一颗满足心。著名演员刘晓庆用她50年的亲身经历告诉我们：人啊，一颗平常心，无处不快乐；一颗满足心，无处不幸福。我快乐，也幸福。
我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。有人说，这个世上什么人都能变坏就老师不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿终正寝了。
最后，请允许我用四个字作为总结：用心做事。因为认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好。习总书记告诫我们说，空谈误国，实干兴邦。教育亦是如此。请让我们崇实力行，共同开启智慧，一心一意为学生今天的学习打基础，全心全意为学生明天的发展谋出路。让我们共同努力，打造大河实力名校，为兴文教育事业添砖加瓦。
祝愿大家都做个快乐的老师！谢谢！
2013年4月
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