陕西幼教资格证 学前教育学 第十一章幼儿园管理_学前教育学幼儿教师
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广义的幼儿园管理：自上而下的各级教育行政部门通过制定国家教育方针政策与制度法规，规定教育行政体制，实施教育规划与督导等方式对幼儿园进行管理的宏观调控过程。
狭义的幼儿园管理：指在幼儿园管理者的组织领导下，以国家教育方针和保教工作的客观规律为依据，采用科学的管理方法和管理手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。
幼儿园管理要素：对人的管理对财、物的管理
在资金管理方面，幼儿园一方面要通过多种途径筹措资金；另一方面要坚持勤俭办园，合理利用有限的资金，尽可能节省不必要的开支。
在物品管理方面，一方面要充分发挥现有物品的功能，做到物尽其用；另一方面还要做好物品的维修和保养，延长其使用寿命。对事的管理对空间的管理：物理性的空间环境、社会性的空间环境、心理空间环境对时间的管理对信息的管理
首先，随着国内外幼教事业的飞速发展，新思想、新理念、新方法层出不穷，幼儿园要保持自己的敏感性，必须注意及时获取多种教育信息，与时俱进，开拓创新。
其次，幼儿园普遍面临着激烈的竞争和巨大的生存挑战
最后，还要注意信息量应适度，并非多多益善
幼儿园管理的意义：更好地了解幼儿教育，树立幼儿教师职业荣誉感更好地了解幼儿园，认识自己未来的工作环境有利于丰富知识，提高个人素质
一幼儿园管理的过程：是指根据管理基本原理和原则，为了达到幼儿园的总目标，组织全员共同活动的程序。实质上就是幼儿园工作目标的具体实施过程。
㈠计划：是事先确定目标要求和策略步骤的活动
在制订计划过程中应该注意以下四方面问题：
第一，坚持正确的办园方向。
第二，计划要切实可行。
第三，计划要明确具体。
第四，计划要全面完整，主次分明。
㈡执行：是将计划决策付诸实践的活动
在执行阶段应注意三方面问题：p188
㈢检查
在检查阶段应注意：
第一，检查要客观公正。
第二，检查要实事求是。
第三，检查必须与指导相结合。
㈣总结
总结中应注意：p190
幼儿园管理工作的内容：
一是行政管理。
二是保教工作管理
三是人员管理，涉及管理者与教职工及其相互关系
四是幼儿园与家庭、社区的关系
幼儿园管理的原则含义：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中的各种关系或出现的问题的基本行动准则。
幼儿园管理的基本原则：
㈠坚持正确办园方向的原则深刻理解幼儿园的保教工作任务增强为家长服务的意识
㈡保教并重、整体安排的原则
含义：是指在幼儿园工作管理中，要在保教并重观念指导下，整体把握幼儿园的各项工作内容，合理组织各部门、各类人员协调工作，充分发挥整体功能，以达到幼儿园管理的最佳效果。贯彻这一原则，可以从以下几方面考虑：教师和保育员要加强配合园内各部门和各类人员要做好整体的协调协调家长、社区各方面的力量
㈢民主管理的原则
幼儿园可以通过以下方法实现民主管理：管理者要具备全心全意依靠教师办学的民主管理思想与作风管理者要依靠制度走民主管理程序注意民主与集中相结合㈣重视办园效益的原则
效益性原则：是指在幼儿园管理工作中，合理而有效地运用人力、物力、财力和时间等要素，以最低的消耗取得最佳的效果，即高效率、高质量。
贯彻这个原则，可以从以下几个方面开展工作：合理安排，是幼儿园在井然有序的工作中不断提高工作效率
合理安排组织机构，使组织成员各在其位、各司其职。
建立健全规章制度，规范组织成员的行为。
加强工作计划管理，避免盲目性和随意性。勤俭办园，充分利用园内现有资源充分利用家庭和社区教育资源增强经营意识，开发多种形式的教育服务，扩大幼儿园的经济效益。
幼儿园的管理体制
园长负责制：是幼儿园园长在举办者和教育行政部门的领导下，在党支部的保证监督、教职工的民主参与管理下，全面负责幼儿园保育教育和行政管理工作，共同实现幼儿园工作目标的一种基本管理制度。
㈠园长对幼儿园的工作全面负责对外协调对内管理
园长的职、责、权是统一的，园长对幼儿园工作具有最高行政权。具体可分为：
① 决策指挥权②人事管理权③财物管理权
㈡党的基层组织保证监督
主要作用体现在以下三个方面：
第一，发挥监督保证作用。
第二，协助园长的行政领导工作。
第三，帮助园长做好员工的思想政治工作。
㈢教职工民主参与管理
一是设立园务委员会。由保教、医务、财会等人员的代表以及家长代表组成，园长任主任。二是建立教职工大会制度。
园长的职责和条件
园长的职责：是指担任园长这一职务的人应该承担的责任和工作。
《规程》第三十六条明确规定了园长的主要职责如下：贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定领导教育、卫生保健、安全保卫工作负责建立并组织执行各种规章制度负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩 5 负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。组织管理园舍、设备和经费。组织和指导家长工作负责与社区的联系和合作
《规程》第三十六条明确规定：“幼儿园园长由举办者任命或聘任。非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案。”
第三十六条还规定：“幼儿园园长还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园园长岗位培训合格证书。”
园长的基本素质包括以下四个方面：思想道德素养科学文化素养领导管理能力具有良好的身体素质
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