七年级生物下册《第一章第一节传染病及其预防》导学案新人教版_传染病及其预防学案

2020-02-27 其他范文下载本文

七年级生物下册《第一章第一节传染病及其预防》导学案新人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“传染病及其预防学案”。

第一节传染病及其预防（导学案）

【学习目标】

1、举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

【考点导航】

常见的传染病及其特点；利用资料和生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节及其预防措施。初步形成关注社会问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。

【知识链接】利用多媒体等直观教学手段，利用感性材料来理解名词和概念，从而达到预防疾病、增进健康的目的。并结合当前的H7N9禽流感和近年的非典，说出它们影响大的原因在哪里？导出课题：传染病及其预防。

【学法指导】

观察探究式教学，使学生通过观察思考、分析来理解有关传染病的基础知识；加强生生间的合作交流。

【自主学习】传染病的特点

1.引起传染病的生物媒介：（病原体）

（1）肺结核、扁桃体炎、猩红热、丹毒、结膜炎、淋病的病原体是；

（2）甲型H1NE流感、麻疹、水痘、狂犬病、手足口病、动物禽流感、艾滋病、流行性乙型脑炎的病原体是；

（3）蛔虫病、丝虫病、血吸虫病的病原体是：；

2.判断传染病与非传染病（传染病选A，非传染病选B）

结膜炎（）

近视眼（）

贫血（）

蛔虫病（）

龋齿（）

甲流感（）

非典（）

麻

疹（）

小结：传染病的特点是：

性和

性；

传染病是指由

引起的，能在之间或

之间传播的疾病。

引起传染病的、、等生物，被称为。

传染病流行的基本环节

分析P69页资料1和2完成：

1、传染病流行的基本环节有：、、；

2、能够散播病原体的人或动物叫

；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫，常见的有、、；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫。

能力提高：1.接种过甲流感疫苗的人对于流感来说叫不叫易感人群？为什么？

2.传染病三个基本环节中缺少一个时，能引起病的流行吗？为什么老人和小孩以及体弱多病的人易患流感？

传染病的预防措施

1、传染病的预防措施一般有、和。

2、观察P71，结合传染病的预防措施，你对传染病的预防建议：（小组讨论）（提示：从发现、处理、自护等方面去思考，把疫情降低到最小的影响范围）

3.说出艾滋病的病原体、传染源、传播途径、易感人群以及预防措施。对待艾滋病患者，下列我们采取的态度正确的有

.Ａ不要与艾滋病患者谈话，远离他们

Ｂ对他们应采取歧视和冷漠的态度

Ｃ对他们应善待与宽容，给予适当的帮助、同情Ｄ他们是罪人，应该把他们隔离探究提升：1.某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：

（1）导致弟弟患病的传染源是，弟弟很快就染上了此病，说明他是。

（2）该病的传播途径主要是。

（3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于

；对他们的饮食用具进行消毒属于

；禁止其亲人随便去医院探望属于。

2.王欣患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，该病的病原体是，她属于

。班级中其他尚未患流感的同学可能成为

。为了避免流感在班级内流行，校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于

。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是。

3.近年发现了手足口病病例。按照专家的说法，5到7月是高峰期。手足口病备受关注，主要原因就是“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作非常重视，组织专家多次到高发区进行技术的监督和检查。对于重症病例的救治，卫生部多次进行了培训，要求切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗，以早期识别和发现重症病人，并且切实地将重症病人按照“四集中”的原则，即集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，把重症患者收治到有实力的综合医院进行集中救治。另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。

根据材料回答问题：

①引起手足口病的是，它是一种，只有

组成的外壳和包含的内部遗传物质构成。

②你认为该病毒的易感人群为

；从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于

.我的收获：

【当堂检测】

1、下列生物中属于病原体的是（）

A蚊子

B蛔虫

C苍蝇

D老鼠