多德小学“十二五”期间小学教师继续教育工程中期自查报告_小学教师教师自查报告
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多德小学“十二五”小继教自查报告
为了贯彻落实省、地、县有关继续教育工作的精神，进一步推动我校继续教育工作的开展，特制定适合于我校实际的教师继续教育培训计划，并切实按计划进行实施，取得了良好的成绩。现把有关情况报告如下：
一、“十二五”小继教工作开展情况：
（一）成立领导机构，力抓建设。
小学教师继续教育是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展的工程，它要求每个教师都积极投身其中，通过培训，更新教育观念，提高专业水平，从而使教育教学能力得以全面的提升。我校领导充分认识到责任重，因此做了以下几项工作：
1、完善的领导组织。学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、全体教师为成员的继续教育工作领导小组，教导主任负责继续教育工作的具体组织与管理。
2、明确的责任分工。校长负责宣传启动，提出学校实施教师继续教育工程的总体思路，并自始至终指导、督促学校继续教育这一项工作的开展。根据关于学校总体工作思路中实施教师继续教育工程的要求，制定有关工作计划和实施方案。
3创建培训“平台”。要搞好教师继续教育培训工作，首先必须建立起能支持开展这项工作的“平台”。我校主要从下面三个方面构建起了继续教育实施工作平台：
（1）学校将业务水平能力强的教师担任培训工作，负责《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《有效学业评价语文或数学》、《上好课应知应会》《新课程我们怎样上课》《有效上课》方面的培训。
（2）学校投入资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。（3）将教师继续教育学习培训、个人业务、知识问答纳入教师量化考核。其成绩与年终考核、评先选优晋级晋职挂钩，督促教师努力完成小继教的相关业务，确保省、地、评估验收和县整改复查顺利通过。
（二）注重规范，落实管理。规范管理，是开展教师继续教育工作的保证。在实际操作中我们一边实施教师的培训，一边不断规范管理。使得学校的继续教育工作得以正常有序地进行。归纳起来，我校的教师继续教育管理做到了两个到位：
1、工作职责到位。学校根据继续教育工作的要求，落实职责，使我校的继续教育工作得以有效开展。
2、加强日常管理。我校按计划认真进行学习笔记，对教师们培训的时间、学时、做好了记录。
（三）讲求实效，抓实培训。我校的“十二五”小继教培训工作，力求实干，讲求实效，培训要求做到让教师真正有所收获。
二、不足之处：虽然围绕着 “十二五”中小学教师继续教育我们按上级要求结合学校实际认真开展了工作，并且做到了责任到人、目标明确，但是继续教育工作任务之重，具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。通过了整改和自查自评，我校小继教工作会得到了进一步的完善。
总之，在“十二五”中小学教师教师继续教育工作中，我校严格按照上级有关文件精神要求，认真履行了职责，扎扎实实开展了小继教工作，根据中小学教师继续教育各阶段日程安排的学习内容及标准，经我校自查自评，我校工作中还存在很多不足，还需要加大力度作好下期工作的开展，争取能圆满地完成了“十二五”继续教育工作任务。
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