九下第六单元复习教案_第六单元复习教案

2020-02-27 教案模板下载本文

九下第六单元复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六单元复习教案”。

九年级语文第一轮复习

九年级下册第六单元教案

主备人：黄艳秋审核：批准使用：时间：2012.1.17 复习内容：九年级下册第六单元（重点课文：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》）复习目标：复习巩固文言基础知识，针对名篇名句的积累与运用加强训练。考点归纳：实词的解释、句子的翻译、文章内容的理解、拓展延伸题。

一、整合提升：字音字形生字注音：

旗靡（mǐ）昳（yì）丽窥（kuī）镜谤（bàng）讥始龀（chèn）穷匮(kuì)窈窕（yǎo tiǎo）好逑(hǎo qiú)

二、重点词语：

1、遂逐齐师逐：追赶，追击。

2、彼竭我盈盈：充满，这里指士气正旺盛。

3、望其旗靡靡：倒下。

4、而形貌昳丽昳丽：光艳美丽。

5、朝服衣冠，窥镜窥镜：照镜子。

6、邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。

7、吾妻之美我者，私我也私:偏爱。

8、群臣吏民能面刺寡人之过者面刺：当面指责。

9、能谤讥与市朝谤讥：议论。

10、时时而间进间进：偶然进谏。

11、惩山北之塞惩:苦于。塞：阻塞。

12、出入之迂也迂：曲折，绕远。

13、杂然相许许：赞同。

14、遂率子孙荷担者三夫荷：扛。

15、始龀龀：换牙。

16、何苦而不平苦：愁。

17、子子孙孙无穷匮也穷匮：穷尽。

18、窈窕淑女窈窕：文静美好的样子。

19、君子好逑好逑：好配偶。

三、通假字

①小惠未徧 “徧” 通“遍”，遍及、普遍。②始一反焉 “反” 通“返”，往返、来回。③汝之不惠 “惠” 通“慧”，聪明。④河曲智叟亡以应 “亡” 通“无”，没有。⑤一厝朔东 “厝” 通“措”，放置。⑥无陇断焉 “陇” 通“垄”，高地。

四、古今异义字

①弗敢加也加古义：虚报今义：增加 ②必以信信古义：实情今义:书信 ③小大之狱狱古义：案件今义：监狱 ④虽不能察虽古义：即使今义：虽然

⑤ 牺牲玉帛牺牲古义：指猪、牛、羊等祭品今义：为正义事业而舍弃自己的生命 ⑥肉食者鄙鄙古义：鄙陋，这目光短浅今义：卑鄙 ⑦又何间焉间古义：参与今义：中间，隔开，不连接⑧齐师伐我伐古义：讨伐今义：砍伐

⑨忠之属也忠古义：尽力做好分内的事今义：忠诚

⑩ 再而衰再古义：第二次今义：表示事情或行为重复（11）今齐地方千里地方今义：两个词，“地”是地域，领土的意思。“方”是方圆，周围的意思。古义：地区

（12）明日徐公来明日今义：第二天古义：明天

（13）能谤讥于市朝谤讥今义：议论古义：讽刺挖苦，背地里说人坏话五、一词多义

①发舜发于畎亩之中起，指被任用

征于色，发于声发出 ②得故不为苟得也取得

所识穷乏者得我与 “得” 通“德”，感激。③则则凡可以得生者那么

得之则生就 ④故故不为苟得也所以

是故所欲有甚于生者因

⑤与所识穷乏者得我与 “与” 通“欤”，语气词，相当于吗。

蹴尔而与之给 ⑥于万钟于我何加焉对于

所欲有甚于生者比

⑦而蹴尔而与之顺接连词，不译由是则生而有不用也转折连词，却

六、词类活用

公将鼓之鼓：名词作动词，击鼓。

客之美我者美：形容词的意动用法，认为„„漂亮。闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使„„听到。

箕畚运于渤海之尾箕畚：名词作动词，用箕畚装土石。②名词作动词

人恒过然后能改过：犯错误万钟于我何加焉加：益处，好处

七、重点句子翻译

肉食者谋之，又何间焉

小大之狱，虽不能察，必以情

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。” 一鼓作气，再而衰，三而竭。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。我孰与城北徐公美

吾妻之美我者，私我也。由此观之，王之蔽甚矣

群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又有子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

八、文学常识

《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。

聚焦考点·体味中考

1、解释下列加线的词。

（1）能面刺寡人之过者（）（2）有一老父衣粗衣（）（3）能谤讥于市朝（）（4）孙叔敖正衣冠而见之（）

2、两则选文表达的共同主旨是什么？

3、简略说说【甲】文中进谏人越来越少的原因是什么？

4、【乙】文“君谨守此三者，足以治楚矣！”句中“此三者”的具体内容是什么？

5、将下面的句子译为现代汉语

中考演练·创新思维

【学后盘点】

九下第六单元复习　(人教版九年级教案设计)

刀豆文库小编为你整合推荐4篇九下第六单元复习　(人教版九年级教案设计)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

九下第六单元复习　(人教版九年级教案设计)