讲课教案Module 6 Unit1 Happy birthday_6散步讲课教案
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Module 6 Unit1 Happy birthday.（教学设计）
董智灵
一、教学目标 1.知识目标：
（1）识记单词：happy、birthday、here、present、this、pen、pencil、cake等。
（2）能够掌握生日祝福用语：“Happy birthday！”和赠送礼物用语：“Here’s your….”。2.能力目标：
能用英语祝贺他人生日快乐和赠送礼物时使用的语言，善于表达谢意。
3.情感态度目标：
1.激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和自主学习能力。增强英语的自信心，营造宽松的课堂气氛，让学生快乐的学习英语。2．待人接物有礼貌，善于表达谢意。
3.告诉学生在西方，一般不问女士和老人的年龄，人们会用It’s a secret.回答或者言其他回避问题。
二、教学重难点：
1.重点：①单词的发音birthday、present。
②能够掌握并运用生日祝福用语：“Happy birthday！”掌握并运用赠送礼物用语：“Here’s your….”。掌握如何表达谢意“Thank you.”
2.难点：①“Here’s your….”句型的认读和口头运用。②在庆祝生日的过程中运用所学的句子。
三、教学方法：情景教学法、游戏教学法、小组合作教学法、任务教学法。
四、教具准备：多媒体课件、单词卡、礼物、图片、笔、歌曲等。
五、教学过程 Step1 Warming up 1.Greetings: T: Good morning.Boys and girls.Ss: Good morning.T :How are you? Ss: I’m fine,and how are you? T:I’m fine,too.Thank you.2.歌曲热身，激发兴趣
课件播放歌曲Happy Birthday.并让学生边唱边做动作。
(设计意图：课前演唱歌曲能充分调动学生的学习积极性，使学生尽快进入到学习英语的氛围之中。)Step2呈现新知 1.自然过渡，引出主题
T: Today is Sam’s birthday.He’s having a birthday party.Let’s learn Module 6 Unit 1 Happy birthday!Teacher writes down the title： Step3学习目标：(1)能让学生理解并掌握单词：happy,birthday,here(here’s=here is),present,this, pencil,pen,cake(2)学生用英语句型表达生日祝福及赠送礼物。Happy birthday!Here’s…学生知道“问这是什么？”的问句和回答。
What’s this? It’s a(an)…(3)学生学会向同学表达生日祝福，以培养和增进同学之间友谊。
Step4.learn new words and part1 1.多媒体出示实物和单词卡,教师示范pen pencil, cake happy,bithday等词的读音。2.开火车检查单词的认读
3.let’s chant “Happy birthday”
Happy birthday to you.Happy birthday to you.Happy birthday to you.Happy birthday to you.4.let’s look at “Jim,Tim and Kim’s bithday and birthday presents.They are three twins.Look at the video and read after the video.Step4 Leart part2 1.Make sentences 练习所学新词“Pen，pencil，cake,present” and It’s a pen/pencil/cake….”
2、Learn new sentences and practice 教师手持实物钢笔，铅笔等，展示“What’s this?”并帮助学生回答It’s a pen/pencil---Then look at ppt to practice”What’s this? It’s a pen….”,回答对的同学可以成为这东西的拥有者，教师奖励卡片时说“Here’s your ….”并引导学生说“Thank you.”T：Teach new words and practice by using ppt“here’s=here is 这是…… here’s your 这是你的……”
3.Practice小组合作，假设一名同学过生日，其他同学可以送不同礼物，过生日同学表示感谢。A: Here’s your______.(可以分别选择下面单词：present/ pencil/ pen/cake B: Thank you!4.Let’s look at Sam’s brthday(1)look at the video(2)listen and read after the tape Step5 Summary：单词：happy birthday here present cake what this 句型： Happy birthyday!
Here’s… What’s this？ It’s a Step6当堂达标（do some exercises in cla）Step7Homework：
为即将过生日的同学或家人制作一张英文版生日卡片, 必须写上你的祝福语。
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