22七颗钻石 教案_22七颗钻石
22七颗钻石 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“22七颗钻石”。
七颗钻石
教学目标
1.运用学过的方法自主学会本课生字，借助字典、词典和生活积累，理解词语并积累新词，养成积累的好习惯。
2.通过品读，感悟文中人物美好的心灵和“爱”的神奇力量。3.通过七颗钻石的神奇，激发学生想象、联想的兴趣。教学重点
通过水罐的变化过程，感受小姑娘和母亲的美好心灵。教学时间 ：2课时 教学过程
一、谈话激趣，导入新课
同学们，浩瀚的宇宙总是那么神秘，我们对它有许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你想到了哪些美丽的神话故事？(生：嫦娥奔月„„)看到那夜空中美丽的星河，又让你想到了哪些神奇的传说呢？(生：牛郎织女„„)虽然这些都并不存在，但那传说中的美丽让我们入迷。遥望北方的星空，你看到的最亮最亮的是哪几颗星？(生：北斗七星)（点击课件，出现北斗七星的画面。）关于这明亮的北斗七星还有一个美丽的传说呢。今天，让我们一同走近耀眼的星座，听俄国著名作家列夫·托尔斯泰讲述一个美丽的传说——《七颗钻石》。板书课文题目：七颗钻石
二、初读课文，整体感知
1.自由读课文，把课文读通顺，字音读正确，能够借助拼音认识生字。2.指名读带生字。涸ｈé 绊ｂàｎ 舔ｔｉǎｎ 凑ｃòｕ 唾沫ｍò 3.运用多种识字方法识记生字。
4.勾画出文中的生词、难懂的词语，利用工具书及联系上下文理解词语并积累。
5.朗读课文，直到读得正确、流利。
6.思考：文章写的是一个什么故事？(说出故事概况。)
三、精读课文，深入理解
（一）小组合作研讨课文。水罐的神奇变化，人物的什么行动，歌颂了什么，边读文章边思考，先独立完成后再小组讨论、全班交流汇报：
1.水罐第一次神奇变化。（无水→装满清水）
（1）水罐在什么情况下发生变化的？（小姑娘去给母亲找水。）（2）在文中找出相应的句子，读一读。
（3）小姑娘“累得倒在草地上睡着了”，如果这时她做了一个梦，这会是怎样的一个梦？请描述一下梦中的情景。
（4）思考：作者歌颂了什么？(孝心)2.水罐第二次的神奇变化是在什么情况下发生的？歌颂了什么？（跌倒后端端正正地放着，水还是满满的，小姑娘想到母亲，舍不得喝水。）
3.水罐的第三次神奇变化。(木水罐→银水罐)（1）人物的什么行动后使之变化的？（小姑娘给小狗喂水。）
（2）指名读相应的文字内容，体会小姑娘的善良。
（3）思考：这次给小狗喂水使之变化，歌颂了小姑娘一颗什么样的心呢？(善良)4.水罐的第四次神奇变化。(银水罐→金水罐)（1）在人物的什么行动后水罐发生了变化？(母亲把水留给小姑娘。)（2）母亲给自己的女儿留下的不仅是那甘甜的清泉，而且留下了生的希望。这又是歌颂了谁什么样的美好品质呢？(母亲那伟大的母爱。)（3）找出相应的句子，学生评议，体会母亲的话中包含的感情。抽生朗读，师适时点拨并范读。
5.水罐的第五次神奇变化。(跳出七颗钻石，涌出一股巨大水流，七颗钻石升上天空变成北斗七星。)（1）在小姑娘什么行动后水罐发生了变化？(小姑娘把水让给过路人。)（2）素不相识的过路人的出现是偶然的吗？他可能是谁？
（3）小姑娘难道不想喝水吗？找出描写小姑娘想喝水的语句。她为什么这样做？（爱心）（4）找到相应的内容，自由读，读出感情，抽生检查。
（二）大家为什么都这样渴？找出原因。齐读第2段，讨论并说说自己的发现。（“所有”和两个“都”说明旱情之严重，所以大家都很需要水。）
小结：是啊！动物、植物和人类都被这罕见的大旱灾折磨得奄奄一息！水在这时已成为了生命之水、生存之水，而小姑娘却一次又一次地给予了别人。此时此刻你想对小姑娘说点什么？
四、强化感悟，拓展延伸
1.生齐读最后一段。问：孩子们，最后七颗钻石变成了什么？
2.讨论并交流：你认为明亮的北斗七星代表了什么？你想说点什么？（代表了爱心、善良的心，是由爱心变成星星，希望爱心像北斗七星一样，普照人间„„）(生回答，教师相机补充。)
3.引导学生结合自己的生活实际谈感受。
五、课堂总结，课后探究
小姑娘的爱心就像天空中的七颗钻石闪闪发亮，熠熠生辉，照亮了每个人的心灵，有你、有我„„同学们，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们都像小姑娘一样，做一个有爱心的人吧！在《让世界充满爱》的旋律声中，结束讲授。板书设计
七颗钻石 爱心
水罐 ———————— 北斗七星
想象
师：这是一篇童话故事，童话是写给咱们儿童看的文学作品。我们不光要了解它的大概内容，还要能有滋有味地朗读。可爱的孩子们，在朗读童话的时候该怎样有滋有味儿地读呢？ 读出故事味......
《七颗钻石》教学设计【教学目标】1、熟读课文，并能感情朗读课文。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活......
闽侯县小学教师岗位培训考核课教案学校：南通泽苗小学班级：三年级课题 ：19、七颗钻石 姓名： 唐立春时间：2010、5、20 学习目标1、通过自主探究、感情地朗读、交流讨论、发散想象等......
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背景： 《七颗钻石》是语文S版三年级语文上册第五单元十七课，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女......
