《在山的那边》教案1_在山的那边的教案
《在山的那边》教案1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在山的那边的教案”。
《在山的那边》导学案
学习目标
1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。
2、反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。
3．运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。
学习重点、难点
1．反复朗读，能说出“海” “山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。
2、品味诗歌凝练的语言。
知识链接
作者：王家新，出生于1957年，湖北人，诗人。著有诗集《纪念》《游动悬崖》，诗论集《人与世界的相遇》《夜莺在它自己的时代》，文学随笔集《对隐秘的热情》等。
写作背景：《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗，当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生。《在山的那边》起源于作者的童年经验，与他童年的挫折经验以及在这种挫折中日渐深沉的感悟和信念有关。诗中对“海”的向往，实际上是经历“*”的青年一代对人生信念的向往与追求。
现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用。
学法指导
1、学生分组朗读诗歌，互相评价，加入情感，再次朗读体会。
2．齐读，感受两节诗的大意。
3．合作探究，品味赏析。
第一课时
一、自学预习：
1．给下列词语中加横线的字注音，并读一读。（你还能补充哪些词语（注音、解释都可以）痴（）想隐秘（）凝（）成喧（）腾一瞬（）间
2．请用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写四遍，要工整、规范、力求美观。
3．练习朗读，能初步读出语气。
提示：（1）读音准确，口齿清楚；
（2）节奏正确，读出重音；
（3）富有感情，读出语气。
二、朗读训练
学生朗读课文，教师评价。
提示：朗读这两节诗应该分别读出什么语气？并说明理由。（先独立思考，然后试读，组内合作，读出语气。
如：哦，山那边是海吗？
妈妈，那个海呢？
在山的那边，是海吗？
三、当堂检测
1、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”一词在这里是什么意思?可看出“我”小时候是一个什么样的孩子？
2．在山的那边是什么?两节诗中 “海” 和 “山”的含义相同吗?这里运用了什么手法?
3．背诵诗歌（可选背自己喜欢的句子）
第二课时
问题探讨
1、“铁青着脸”是写山的颜色吗？“给我的幻想打了一个零分！”这句话是什么意思？
2、诗中“用信念凝成的海”是什么意思？
3、“一颗从小飘来的种子”里的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？“扎下了深根”的含义是什么？
4、请找出诗中展开丰富联想的句子。你如何理解这句话？
5、诗的结尾“在一瞬间照亮你的眼睛┅┅”表达了诗人什么样的情感？
6、你认为这首诗歌蕴含了怎样的人生哲理？(可多种)。
示例：奔向理想的征途是漫长的，但只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。
交流体验
每个人心中都有一个梦想的“海”，每个人都奋力攀登过高峻的“山”。你的“海”与“山”是什么?你是怎样越过重重大“山”到达梦想的“海”边的?请说出来让大家一起分享你奋斗的艰辛和成功的喜悦。
学习反思
我的收获：（写法方面、能力方面、情感方面等）
我的不足：
当堂检测
1、这首诗给我们怎样的启示?根据你的生活经历，结合这首诗的主题，请你创作1—2句警句，班内交流。
2、仿照示例，仿写句子。
例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说，____________，____________，____________。
3、课外练笔：根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话(也可以写自然的海)。
教师小结
不是爬了一座山，就能达到目的地的，要翻过无数座山，才能到达理想境界。失望是因为对困难的长期性和艰巨性估计不足。认识深化了，就可以战胜失望，乃至不再失望，就能够“一次次鼓起信心向前走去”。当我们经过一番奋斗不能实现理想并且感到沮丧的时候，想起这首诗，就会鼓起信心，继续奋斗，继续前进。
我们已深深懂得：要翻过山，见到大海，必须百折不挠，坚持奋斗。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。
问题答案
1、痴想这个词在这里是什么意思？
“痴想”原意是发呆的想，这里是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度，说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
2、“铁青着脸”是写山的颜色吗？“给我的幻想打了一个零分！”这句话是什么意思？
“铁青着脸”是我的心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海的，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。
“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
3、“一颗从小飘来的种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？
比喻一个信念，妈妈给我的信念——山那边是海，妈妈是有我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。
4、怎样理解“因为我听到海依然在远方为我喧腾”和“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了枯干的心灵······”
诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着我不懈的奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。
“枯干的心灵”比喻失去理想的心、疲惫失望的心。海潮“漫湿了我枯干的心灵”就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
5、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和情感？
“全新的世界”是光辉灿烂的，能从中体会到那种惊喜，理想境界的实现使人兴奋惊喜。
6、你认为这首诗歌蕴含了怎样的人生哲理？(可多种)。
①不要企望一蹴而就，不要因为多次奋斗不能达到目的就灰心丧气。②要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。唯有不怕困难、百折不挠才能实现人生理想。
7、仿写：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友
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