7.1不等式及其基本性质教案_沪科版_沪科版比例的性质教案
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7.1不等式及其基本性质
一、教学目标
（一）知识目标 1.理解不等式的意义.2.能根据条件列出不等式;3.探索并掌握不等式的基本性质； 4.理解不等式与等式性质的联系与区别.（二）能力目标
通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.通过对比不等式的性质和等式的性质，培养学生的求异思维，提高学生的辨别能力.（三）情感、态度与价值观
通过观察、思考、探究、交流的学习过程，体验数学发现的乐趣。
二、重点难点
1.重点：不等式的概念和不等式的性质；
2.难点：不等式的性质3以及正确分析实际问题中的不等关系并用不等式表示。
三、教学过程 一．交流预习
1.认真看书23-26页内容
2.举出生活中一个不等量关系的例子。
3.注意表示不等关系的词语如“不大于”，“不高于”等等。4.熟练掌握不等式基本性质
1、基本性质2和基本性质3。二．合作学习：
1.如图，a与b的大小关系如何？
a>b a+c>b+c
不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变.2.观察:用“”填空,并找一找其中的规律
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