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霍山经济开发区中心学校
教 务 工 作 计 划
（2013-2014学年度）
一、指导思想：
以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作目标：
基于新课标和新课程改革纲要，实施有效教学，打造高效课堂，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索高效课堂教学模式。切实把培养学生自主合作学习的能力落实到教育教学实践中去，全面提高教育教学质量。
三、工作重点:
（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度
1.进一步完善并实施《教师绩效工资考核细则》，提高教师的质量意识，明确常规工作的重点，重视常规工作的落实。教学工作每月实行量化管理。
2.提高教师备课工作的质量。细化备课笔记检查的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程能否体
现师生互动等。教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每周一次集体备课，进一步推进教研教改工作，促进青年教师的快速成长，整体提升学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体备课活动记录。
3.抓好批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师对作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为他们更好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
4.每学期开展主要学科优质课评选活动，上好课，评好课，促进教师专业素质提高。
5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，建立“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。
6.搞好质量分析，制定整改措施。实行月考制度，通过月考检验教学质量，认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。
（二）完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。
1、提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学年每位教
师至少承担一次教研任务，教导处将教师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。
2.教研组长要认真制订教研组工作计划，科学安排教研组活动，每周一次的教研活动要切实落实到位，教导处根据教研组的活动安排统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。
（三）促成教师专业发展
1.充分利用继续教育培训、新课标学习以及其他研修形式，促成全体教师的教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性。
2.各级教研组长要根据师师结队的原则，拟定好本组教师的培养计划，鼓励教师相互学习，共同提高，要求教师每学期听课不少于15节。
3.鼓励中青年教师热心教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，每学年最少撰写一篇教育教学论文，尽早出教研成果，争取在县市教育教学论文评比中有我校更多的教师获奖。
4.进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生反馈，帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。
（五）抓好初三毕业工作：
向态度要质量，保升学；向实干要质量，保升学；向教研要质量，保升学；向管理要质量，保升学。
四、工作措施及要求
1、严格执行课程计划，开齐开足每一门课程，不得随意增减，严禁随意调课，严格按课程表开展教学工作。
2、进一步发挥学区牵头校组织功能，放手开展学区教学教研工作，开学初与点校共同研究制定工作计划，并严格按照工作行事历执行。期中期末要对学区内各校教育教学工作进行自查、互查工作。
3、以教研组为单位开展每月一次以上教研活动，并在教学研究的实效上下功夫。
4、学校将进一步强化教学管理，加强领导，明确分工，责任到人，狠抓落实，将课堂教学向纵深推进。认真抓好集体备课工作，以教研组为抓手，严把备课关，有效提高备课效益。
5、教师要认真学习有效教学相关理论书籍，并做到学习有笔记，读书有心得。
6、每月召开一次骨干教师经验交流及工作会，总结经验，部署下一步工作。
7、每月将组织对新课改的实施情况进行专项检查，确保新课改工作有序开展。
8、学校继续实行“推门听课、翻本即查”活动，班子成员每人每周听课不少于2节。
9、召开课改教师会议，并要求教师每人要撰有效教学反思、论文，学校做好收集整理。所有教师要认真学习教育理论书籍。
10、加强德育工作，使我校德育工作再上新台阶。
11、将“公共安全教育与综治工作”和“法律法规普及”纳入工
作计划和教学计划中，每学期不少于两节课，有教师、有备课、有测试，并适时进行检查。
12、积极深入地开展“双五”工作，围绕“双五”工作，大力创办特色学校，并将“双五”活动渗透到教育教学常规工作中去，促进学生良好习惯的养成。
13、根据上级要求，各班级要全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。
14、认真落实《国家学生体质健康标准》，加强学生体质健康检测。积极推进阳光体育运动，开展好大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质，抓好预防近视和科学营养工作。并将“健康教育课”和“心理健康教育课”纳入工作计划和教学计划中，建立学生心理健康档案和学生心理咨询室，要求教师有备课、有咨询记录，并适时跟踪回访。促进学生身心健康成长。
15、加强师生的书画基本功训练，迎接全县每年举办的一次师生书画展和每两年举办的一次巡回展。
16、初中部在抓好文化课的同时，要加强实验教学和体育课指导。
17、学校将制定相关工作计划和行事历，确保课程改革、校本培训、教师评价及家长学校等工作落到实处。
18、进一步加大学前教育管理力度，加强理论学习与实践探索，认真做好保育、素质教育、安全等工作，为学生义务教育阶段学习打下坚实的基础。
19、进一步加强对农远工作的管理与运用，把农远资源充分运用
于课堂教学之中，促进教学质量的提高和教师专业技能的发展。
20、建立规范的教师业务档案袋和学生成长记录袋，促进教师专业成长和学生全面发展。
21、本期每位教师要认真上好一节精品课，听课不少于15节，并撰写有价值的教育教学论文一篇。
22、加强留守儿童之家建设，加大学生心理健康教育力度，提高学校心理健康教育水平，全面实施素质教育，培养学生健康的心理素质。
23、通过专刊，传单，专题报告等形式，积极进行“远离毒品，真爱生命”及艾滋病防治宣传教育。
二0一三年九月一日
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