《变幻无穷的形象》教学设计上交版_变幻无穷的形象教案
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《变幻无穷的形象》教学设计
年级：三年级
课时：第十四课 一课时 课型：造型·表现 教学目标：
知识目标——根据生活中的物品，通过想象和添加，设计出富有创意的艺术作品。技能目标——培养学生的创新意识、激发想象力，提高动手操作能力。情感态度价值观——通过本课的学习感受生活中的美，体验美术与生活的联系。
教学重难点：
启发学生通过想象和添加，把生活中常见的物品变成一个新形象，创作出富有创意的艺术作品。
教学准备：
教具：教学课件、手工作品范作、教师范画、彩笔等 学具：彩笔、剪刀、双面胶、彩纸等
教 学 过 程
一、课前交流
组织教学、师生交流
二、教学导入
1、讲故事《潇洒哥变形记》激发学习兴趣。（边讲故事边填画）
2、出示课题《变幻无穷的形象》（贴课题）
三、学习新知
1、碗的变形（出示一只碗）（1）引导学生想象碗可以变成什么？培养学生想象力。（2）引导学生描述如何添加使他更形象，培养创新精神。（3）欣赏教师范作，小结制作方法。
小结：通过想象（板书），用剪贴的方法。一只普通的碗就变成了一件艺术品。
2、琵琶的变形
（1）出示琵琶图片，引导学生讨论：
（幻灯片出示问题）
①它的外形像什么？如果把它换个角度看，它又让你联想到什么？ ②你想怎样添加？把它变成一个新形象。（2）学生讨论，师生交流。
引导学生汇报讨论的结果。激发学生想象，培养创新精神。（3）教师范画
先勾画出外形。
然后，根据外形进行想象和添加。再涂上漂亮的颜色，加上合适的背景。
四、欣赏学生作品
（幻灯片自动播放，配乐赏析作品。）
1、《吹笛子的小孩》
2、《帆船》
3、《楼房》
4、《快乐的雨伞小人》
5、《月亮小妹》
5、《矿泉水女孩》
6、《可爱小老虎》
五、学生创作
①作业要求：根据身边的物品，进行想象、添加，用绘画或者粘贴的方法创作出新颖、生动艺术作品。
②温馨提示：小组自由组合、分工合作。在使用工具时要注意安全、保持教室的整洁。孩子们，抓紧时间开始吧！学生创作、教师指导
六、作业展示
1、展示绘画作品
（1）引导学生介绍自己的作品。（2）学生评价作品。（3）教师点评作品。
2、展示手工作品
七、课后拓展
“美，源于生活，用于生活”
那就用咱们今天学到的知识装扮一下你心爱的东西，让它变得更漂亮！这节课就上到这儿，下课„„（请同学们收拾一下桌面）
变幻无穷的形象教学设计教学目标⒈情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。⒉认......
变幻无穷的形象教学设计......
《变幻无穷的形象》教学设计【教学目标】1.能辨识和描画出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象。 2.能将身边的物品进行想象、变化，并尝试制作不同的艺术作品。分析物品......
教学目标⒈情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。⒉认知领域：将身边的物品进行......
7、变幻无穷的形象课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：1、将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。2、根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品......
