四年级品德 《快乐的节日生活》教学设计_品德生活中的快乐教案
四年级品德 《快乐的节日生活》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德生活中的快乐教案”。
《快乐的节日生活》教学设计
一、新课导入。
1、师导入：同学们大家喜欢听歌吗？今天老师为大家带来一首歌曲，让我们一起来欣赏吧！播放歌曲《过新年》。你们知道歌中唱的是什么节日吗？ 小结。（板书课题）
二、新授内容。
1、出示课件一：学习目标。
2、走近春节，了解春节。请同学们翻开课本，阅读第70、71页内容，看看你从中知道了什么？
3、学生自由交流。
三、活动一：畅谈春节。
1、其实，过年的习俗还有很多，你还知道哪些呢？
2、说说这些习俗中，最让你感到快乐的是什么？ 让学生自由发言。
A:贴春联。就拿贴春联来说。过年了，家家户户都要贴春联，迎新年。谁能说一幅给你印象最深刻的春联？（先让学生说2副，师出示1副，齐读。师总结：一幅幅春联象征着人们对美好生活的向往和期盼。）
B:吃团圆饭。
C:拜年。还有拜年这一习俗.说一说演一演。师小结：拜年就是把心中最美好的祝愿送给亲朋好友，既加深友谊、孝敬长辈有弘扬中华民族的传统美德。
3、过渡：当我们沉浸在节日的喜庆中时，还有无数坚守在工作岗位默默奉献的人，他们都是谁呢？生先说，出示图片。师小结
4、课间放松活动。播放动画：“年”的故事。
四、活动二： “传统节日知多少”
1、你知道我们家乡还有哪些传统节日呢？请同学们在小组里说一说。抢答题。
2、填表。
元宵节——农历正月十五 清明节——阳历4月4日至6日之间 端午节——农历五月初五 中秋节——农历八月十五 重阳节——农历九月九日 腊八节——十二月8日
3、师小结。
课件：一起欣赏全国各地在这些节日里丰富多彩的活动吧！（点击课件）
五、活动三：“节日手册我会做”
1、我们了解了许多有趣的家乡节日和节日习俗活动，结合大家搜集的资料，试着编辑一本“家乡的节日集趣手册”吧!
2、请看老师手里的这本手册，一本完整的手册要有——引导学生回答：封皮、目录、内容。
3、小组制作手册内容。师出示提示：
（1）、小组内做好分工：两人筛选资料，两人粘贴，两人勾勒花边（2）、要求：A、内容丰富：有节日名称、时间、活动习俗、节日趣闻等。
B、设计美观：图文并茂、美观得体。
C、推荐一人上台展示。
师：用掌声来祝贺他们手册制作的成功吧！
六、总结延伸。
这节课我们通过系列的活动，了解了我们家乡的传统节日以及生活习俗，切身感受到了我们中华民族灿烂的文化。我们为生活在这样一方神奇的土地上而感到骄傲自豪！
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