九寨沟教学设计_九寨沟教案教学设计
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《九寨沟》教学设计
一、教学目标
（一）了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
（二）有感情地朗读课文，背诵课文的第3、4、5段课文。
（三）积累课文中的优美词句、精彩句段，以及结合在课外阅读和生活中获得的语言材料，学习当小导游介绍九寨沟。
二、教学重点、难点。
重点：学习作者描写九寨沟美景所用的方法，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
难点：当小导游介绍九寨沟的风景。
三、教学模式
情境交融法、小组自学法。
四、教学准备
多媒体、课前请学生从课外书或网上了解九寨沟的优美风景和生活的动物们。
五、教学过程
（一）感受导入
1．上节课我们学习了课文九寨沟，能用一句话来说说九寨沟给你留下的印象吗？
2．过渡：让我们一起去领略一下九寨沟神奇美妙的自然风光。（学生观看录像短片）
《九寨沟》第一课时教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。2、学会生字新词，结合课文体会词义；正确、规范地书写生字。3、整体感知课文内容。 教学重难点：重点：正确、流利地朗读课......
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