《百分数的认识》教学设计_百分数的认识优秀教案
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《百分数的认识》教学设计
黑山县段家乡中心小学段海燕
教学目标：通过亲历“哪些种子发芽率高”和“读懂生活中的百分数”的探索活动过程，感受到百分数与生活的密切联系，理解百分数的意义，会正确读写百分数。能解决简单的实际问题，并体验成功的喜悦。
教学重点：理解百分数的意义。
教学难点：理解百分数与分数的联系和区别。
教具、学具准备：课件、课前搜集百分数。
教学过程：
一、创设情境，激发探究欲望。
1、课前大家都收集了一些常见的百分数，谁愿意说说？
2、板书课题：百分数的认识
二、引导探究，揭示百分数的意义。
1、这里有三样种子，我们来认识一下：这是黄豆、这是绿豆、这是黑豆，这三
样种子中哪样的发芽率最高呢？（引导学生发表不同的见解，并说出自己的理由。）
2、找一名同学到前面来数数看，并且把各种豆芽的数量写到黑板上：黄豆发芽5粒、绿豆发芽7粒、黑豆发芽11粒，现在是不是可以判断了呢?(让学生进一步讨论，提出疑问)
3、我们再来看看各类豆子的总粒数：黄豆20粒、绿豆25粒、黑豆50粒，现在你能确定哪类种子的发芽率高了吗？说出你的判断方法。（引导学生汇报：比较发芽的种子占该类种子的总颗数的几分之几才能确定它的发芽率。而这三个分数必须通分才能比较，这样就将三个分数化成了25/100、28/100、22/100完善板书。各个分数表示什么呢？
4、揭示百分数的概念。
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，也叫做百分率或百分比。
5、百分数的写法：将分数的分数线和分母100加以变形，%示范与摹写相结合。
三、巩固练习，体会应用价值。
1、说出下面百分数的意义。
（1）出示两种饮料图片。（果汁100%果汁50%）
（2）出示搜集到的衣服标签：棉80%涤纶20%
结合学生的回答进行消费的正确引导
（3）说说自己知道的其他百分数并加以理解。
2、读、写百分数比赛。
全班分成四组，每组分别派代表在限定的时间内写出自己喜欢的10个百分数，读一遍后并用百分数来汇报你完成了多少。
3、比较百分数和分数的异同：一堆煤重95/100吨，运走了它的75%。
4、读一读，谈感受。
（1）我国的耕地面积约占世界的7%，人口占世界的22%。
（2）第五次人口普查表明：目前我国男性人口约占总人口的52%，女性人口
约占总人口的48%。
四、总结回顾，进步升华情感。
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