内蒙古《教育教学知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例模拟试题_教育教学知识和能力
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2015年内蒙古《教育教学知识与能力》考试大纲：试卷结
构和题型示例模拟试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、课外活动呈现出的特点有（）A：自愿性 B：广泛性 C：多样性 D：自主性 E：交流性
2、教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有原则。
A：人格示范 B：乐教勤业 C：教书育人
D：以上答案都正确
3、从儿童听觉发展看，新生儿听觉特点是（）A：没有听觉
B：听觉个别差异小 C：听觉个别差异大 D：听觉没有差异
4、以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验? A：完形一顿悟说
B：认知一结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：信息加工学习理论
5、经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（）
A：中度相关 B：高度相关 C：极高相关 D：正常相关
6、创造性的核心成分是（）A：创造性想象 B：创造性思维 C：智力技能 D：智慧水平
7、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__。A．20世纪20至50年代 B．20世纪80年代以后 C．20世纪60至70年代末 D．20世纪90年代初
8、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：不稳定性
9、教师劳动的特点是（）A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性 E：自私性
10、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响()A．教师的知识 B．教师的能力 C．教师的人格 D．教师的期望
11、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于__ A．感觉运动阶段 B．思维准备阶段 C．思维阶段
D．抽象思维阶段
12、课程评价中，目标评价模式的提出者是____ A：皮亚杰 B：布鲁纳 C：布鲁姆 D：泰勒
13、我国实施义务教育的法律保证是____ A：面向全体学生
B：培养学生的创新精神 C：促进学生全面发展 D：促进学生的个性发展
14、班主任工作的根本任务是____ A：学科课程 B：活动课程 C：学生课程 D：课程
15、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是____(贵州省)A：爬山法 B：逆向工作法 C：手段—目的分析法 D：尝试错误法
16、（）是我国第一部长篇历史章回小说。A：《水浒传》 B：《三国演义》 C：《红楼梦》 D：《三国志》
17、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的____ A：认知模式 B：体谅模式
C：价值澄清模式 D：社会模仿模式
18、属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。____ A：学习“安静” B：学习剪指甲 C：学习穿衣服 D：学习浇花
19、小学教育所处的年龄段一般称为__期。A．幼儿 B．童年 C．少年 D．青年 20、幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于____ A：创造想象 B：无意想象 C：再造想象 D：幻想
21、”洪堡式”大学的传统是由__传承的。A．柏林大学 B．剑桥大学 C．巴黎大学 D．哈佛大学
22、改革开放前，中国的科技成就中使中国在空间领域跻身于世界先进国家行列的是（）A：“神舟”号宇宙飞船成功发射 B：战略核导弹的发明 C：“东方红”一号卫星成功发射 D：巨型计算机研制成功
23、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布。A：教育法律 B：教育行政法规 C：教育政府规章 D：教育单行条例
24、独立的幼儿教育机构出现于____ A：封建社会 B：资本主义社会 C：社会主义社会 D：原始社会
25、小学生品德发展的关键年龄是__。A．6岁 B．7岁 C．8岁 D．9岁
26、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于____ A：痛苦不安 B：感到惴惴不安 C：感到极端焦虑
D：什么事也做不下去
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、下列关于中国的航天航空发展说法错误的是。A：“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心 B：“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射．翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步
C：我国第一颗人造卫星“东方红”一号于1968年遨游太空 D：航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”
2、属于社会类的教学模式包括。A：直率性训练模式 B：角色扮演模式
C：非指导性教学模式 D：课堂会议模式 E：群辩法模式
3、中国历史上最大的一部百科全书是（）A：《资治通鉴》 B：《永乐大典》 C：《古今图书集成》 D：《四库全书》
4、以下不属于问题解决的基本特点的是。A：操作性 B：认知性 C：序列性 D：目的性
5、教育目的的社会本位论的代表人物是____ A：杜威 B：卢梭 C：夸美纽斯 D：诺笃尔普
6、形成守恒概念。出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段
7、课的类型是根据（）来确定的。A：教学目的 B：课的具体任务 C：学科特点 D：教学内容
8、瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性，贮存时间大约为____ A：0．25秒～2秒 B：5秒～2分钟 C：2分钟～5分钟 D：5分钟～l0分钟
9、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及__。A．智力发展与创造力发展的关系 B．现实发展与未来发展的关系 C．智力发展与体力发展的关系 D．思想发展与心理发展的关系
10、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是。A：实践 B：反应 C：反射 D：学习
11、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）A：原型操作、原型定向、原型内化 B：原型操作、原型内化、原型定向 C：原型内化、原型定向、原型操作 D：原型内化、原型操作、原型定向 E：原型定向、原型操作、原型内化
12、下列属于师生之间关系的是（）A：工作关系 B：人际关系 C：组织关系 D：心理关系 E：朋友关系
13、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为____ A：常模参照评价 B：正式评价
C：标准参照评价 D：非正式评价
14、蒙台梭利的教育原理是以（）为出发点的。A：儿童中心 B：儿童生命 C：适应自然 D：反对成人化
15、下列选项中，表述正确的一项是。A：云南是少数民族种类最多的省份 B：贵州是少数民族种类最多的省份 C：湖北是满族人口最多的省份 D：湖南是满族人口最多的省份
16、一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。A：信度 B：效度 C：区分度 D：难度
17、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在____的集中。__ A．触摸觉与视觉
B．知觉发生和视觉、听觉 C．口腔触觉和视觉 D．动觉和机体觉
18、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）
A：用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B：把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C：弘扬社会主义社会的主旋律 D：对教师起到感染和激励的作用
19、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即__。A．学校应该达到哪些教育目标
B．提供哪些教育经验才能实现这些目标 C．怎样才能有效地组织这些教育经验
D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E．怎样确定这些目标正在得到实现 20、非制度化教育所推崇的理想是____ A：教育不应再限于学校的围墙之内 B：学校教育系统的形成 C：形成系统的各级各类学校 D：形成实体化的教育
21、依法执教的基本道德要求是（）A：坚定正确的政治方向 B：拥护党的基本路线和纲领 C：贯彻党和国家的方针政策 D：增强法律法规意识 E：自觉提高个人修养
22、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是____o A：遗传 B：环境 C：教育
D：个体的主观努力
23、中国教师的资格条件须包括以下哪些条件__ A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D．必须具有教育教学能力 E．体格达标
24、明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。A：保护学生权益
B：提高思想觉悟和教学水平 C：尊重学生人格 D：教育教学
25、按评价的功能，可把评价分为诊断性评价、形成性评价和（）A：相对评价 B：绝对评价 C：终结性评价 D：诊断性评价
26、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于____ A：痛苦不安 B：感到惴惴不安 C：感到极端焦虑
D：什么事也做不下去
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